ВІДБІР ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ КУРСУ «МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ СХІДНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ» (культурологічний аспект)

Abstract

Стаття присвячена вивчення культурологічного аспекту відбору та організації змісту курсу «Методика викладання східних мов у вищій школі», інтегрованій ролі лінгво-дидактичних та філологічних його складових – формуванню професійної компетентності студентів філологів (майбутніх викладачів східних мов).