№ 27 (2015): Викладання мов у вищих навчальних закладах на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки

Статті

• Чинники впливу на організацію самостійної роботи іноземних студентів у процесі допрофесійної підготовки

  Я. С. Гладир

  7–15

  • PDF
• Деякі особливості навчання китайських учнів на підготовчому відділенні для іноземних громадян

  В. І. Груцяк

  16–24

  • PDF
• Комунікативні стратегії у навчанні автентичного іншомовного діалогу

  М. В. Давер

  25–34

  • PDF
• Прикметник у російській і туркменській мовах: лінгвістичний і методичний аспекти

  С. Д. Винниченко, Марал А. Куллыева, Т. А. Иванова

  34–41

  • PDF (Русский)
• Інноваційні підходи та методи викладання експрес-курсу української мови як іноземної

  І. А. Кожушко

  42–50

  • PDF (Русский)
• Основні види самостійної роботи студентів немовних факультетів

  Н. М. Савченко, А. В. Котова

  51–58

  • PDF (Русский)
• Шляхи інтенсифікації навчання російської мови іноземних студентів медичних спеціальностей

  Т. М. Алексєєнко, І. М. Кушнір

  58–67

  • PDF
• Вплив культурно-лінгвістичних особливостей китайських студентів на засвоєння ними російської мови

  Т. В. Клочко, О. Н. Малишева

  67–74

  • PDF (Русский)
• Навчання іноземних студентів-філологів фразеологічних одиниць російської мови з національно-культурною специфікою

  V. V. Misenyova

  74–83

  • PDF (English)
• Е-навчання іноземців російської мови: курси, програми, підручники і посібники

  I. П. Петренко, Є. В. Седьма, Ж. В. Черкашина

  83–91

  • PDF
• Комп’ютерне тестування як метод контролю іншомовної професійної компетенції

  О. І. Пономарьова, А. В. Ковальова

  92–100

  • PDF
• Науковий текст як основа навчання РМІ студентів економічного профілю

  Л. П. Санина, Е. В. Копылова, Ле Минь Хуен

  101–108

  • PDF
• Порівняльний метод у навчанні граматики української мови російськомовних іноземців

  О. М. Тростинська

  108–117

  • PDF
• Лінгвокогнітивні засади методики формування іншомовної лінгвокультурної компетентності

  Н. І. Ушакова

  117–127

  • PDF
• Розвиток на заняттях з російської мови як іноземної механізмів саморегуляції і рефлексії з метою попередження дезадаптаційного синдрому в іноземних студентів

  О. Ю. Фадєєва, В. Ю. Косьміна

  127–135

  • PDF
• Внутрішньомовна інтерференція, фонові знання та тлумачення тексту оригіналу під час перекладу

  L. M. Chernovaty

  136–144

  • PDF (English)