Типологія комунікативних тактик в англомовному презентаційному дискурсі (на матеріалі написів на одязі)

Анотація

У статті досліджено англомовні написи на одязі як жанр презентаційного дискурсу в сучасній прагмалінгвістиці та дискурсології. Актуальність дослідження зумовлена зростанням ролі візуалізації в сучасній культурі та перетворенням одягу на потужний засіб комунікації, де вербальний компонент (текстовий принт) виконує інформативну, соціоідентифікаційну та символічну функції. Презентаційний дискурс постає знаковою системою, що відображає прагнення особистості до самопрезентації та конструювання соціального іміджу, що підсилює науковий інтерес до аналізу стратегій і тактик його репрезентації. Мета статті полягає у розробці цілісної типології комунікативних тактик англомовного презентаційного дискурсу (на матеріалі написів на одязі) та визначенні прагматичного потенціалу виокремлених тактик у сучасному медіапросторі. Методи дослідження ґрунтуються на поєднанні прагматичного аналізу, дискурс-аналізу та методу кількісних підрахунків. Емпіричну базу становлять 300 англомовних мікротекстів на одязі, дібраних методом суцільної вибірки з асортименту світових брендів, що відображають актуальні комунікативні тренди. Результати дослідження засвідчили, що комунікативні тактики виступають поліфункціональним інструментом конструювання ідентичності. На основі аналізу виокремлено та систематизовано 12 тактик, серед яких домінантними є констатувальна та тактика наказу, що засвідчує пріоритетність прямого та безапеляційного впливу. Встановлено, що теоретична значущість дослідження полягає у поглибленні знань про механізми лінгвістичної самопрезентації, а його перспективність визначається можливістю міждисциплінарного розвитку досліджень у сфері лінгвокультурології та соціолінгвістики. У висновках підкреслюється, що написи на одязі становлять вагомий засіб смислотворення, оскільки вони не лише транслюють суб’єктивні рефлексії носія, а й формують соціальні уявлення про ідентичність, статус та цінності, виступаючи дієвим чинником конструювання презентаційного дискурсу.