Мультимодальний каскад як спосіб конструювання смислу в екологічному відеодискурсі

  • Тетяна Крисанова професор кафедри практики англійської мови, Волинський національний університет імені Лесі Українки https://orcid.org/0000-0002-9456-3845
Ключові слова: екологічний відеодискурс, комунікація, мультимодальний каскад, наратив, причинно-наслідковий зв’язок, смислотворення

Анотація

Проблема мультимодального смислотворення у відеодискурсі набуває особливої актуальності у зв’язку з поширенням коротких відео як інструментів соціальної комунікації. Мета статті полягає у визначенні ролі мультимодального каскаду як способу конструювання смислу в екологічному відеодискурсі. Дослідження базується на мультимодальному дискурс-аналізі та концепції Force Dynamics Л. Талмі, яка дозволяє моделювати причинно-наслідкові зв’язки через динаміку взаємодії силових чинників. Матеріалом стали 67 відео організації Грінпіс, що репрезентують глобальні екологічні проблеми та містять заклики до дії. У роботі обґрунтовано поняття мультимодального каскаду як послідовності смислотвірних етапів, в якій вербальні, візуальні та аудіальні ресурси взаємодіють у єдиній причинно-наслідковій системі. Кожен елемент каскаду посилює значення попереднього, демонструючи динаміку сили ресурсів. Результати якісного аналізу виявили типові комбінації вербальних, візуальних та аудіальних ресурсів для моделювання силової динаміки на етапах: Каузальний тригер, Системна причина, Ескалація наслідків та Заклик до дії. Дослідження показало, що мультимодальний каскад формує цілісну смислову конфігурацію, відображаючи поступову трансформацію від пасивності до активного втручання в екологічні питання та пояснюючи ефективність комунікації екологічних загроз.

Завантаження

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Біографія автора

Тетяна Крисанова, професор кафедри практики англійської мови, Волинський національний університет імені Лесі Українки

доктор філологічних наук, професор

Посилання

Bikhchandani, S., Hirshleifer, D., & Welch, I. (1992). A theory of fads, fashion, custom, and cultural change as informational cascades. Journal of Political Economy, 100(5), 992–1026. https://doi.org/10.1086/261849

Centola, D. (2018). How Behavior Spreads: The Science of Complex Contagions. Princeton University Press.

Deyo, R. A. (2002). Cascade effects of medical technology. Annual Review of Public Health, 23, 23–44.

Doyle, J. (2007). Picturing the Clima(c)tic: Greenpeace and the Representational Politics of Climate Change Communication. Science as Culture, 16(2), 129–150.

Goodwin, C. (2009)ю Video and the analysis of embodied human interaction. In Kissman U. (Ed.). Video Interactional Analysis: Method and Methodology (pp. 21-40). Berlin: Peter Lang.

Greenpeace. (n.d.). Retrieved from https://www.greenpeace.org/international/about/

Greimas, A. J. (1987). On Meaning. Selected writings on semiotic theory. (Theory and History of Literature). Minneapolis: University of Minnesota Press.

Kress, G., and van Leeuwen, T. (2001). Multimodal discourse The modes and media of contemporary communication. London: Arnold Publishers.

Krysanova, T. (2024). Unveiling the eco-storytelling: multimodal layers of meaning in Greenpeace’s environmental videos. Cognition, Communication, Discourse, 28, 33-57. https://doi.org/10.26565/2218-2926-2024-28-03.

Krysanova, T. (2025). From climate crisis to polycrisis: Integrating verbal, visual, and cinematic resources in environmental protection videos. In T. Parnell, T. van Hout, & D. Del Fante (Eds.), Critical approaches to polycrisis: Discourses of conflict, migration, risk, and climate (pp. 145–168). London, UK: Palgrave https://doi.org/10.1007/978-3-031-76966-5_10

Lakoff, G. (2010). Why it Matters How We Frame the Environment. Environmental Communication, 4(1), 70–81. https://doi.org/10.1080/17524030903529749)

Martínez, M.A., Mujic, B. K. & Hidalgo-Downing, L. (2013). Multimodal narrativity in TV ads. In Speck B. P. and del saz Rubio M (eds.). The Multimodal Analysis of Television Commercials (pp. 91-111). Valencia: Publicacions de la Universitat de València.

Sahasrabudhe, S. & Motter, A. E. (2011). Rescuing ecosystems from extinction cascades through compensatory perturbations. Nature Communications, 2, 170.

Talmy, L. (1988). Force dynamics. In D. G. Radden & H. Paradis (Eds.), Studies in memory of Charles J. Fillmore (pp. 69–129). John Benjamins.

ILLUSTRATIVE MATERIAL

Join the Fight Against Plastic Pollution. (2017). https://www.youtube.com/watch?v=BakHzyn_6GY

Plastic. Is. EVERYWHERE. (2022). https://www.youtube.com/watch?v=rIGHbIZs-NY&ab_channel=GreenpeaceInternational

Save the Orangutan. (2019). https://www.youtube.com/watch?v=QpGpXKfU8j8

Tell President Biden to Reject CP2 and Stop the Expansion of Oil and Gas. (2024). https://www.youtube.com/watch?v=NV-Sds8Gmc8

The Reuse Revolution is Here. (2020). https://www.youtube.com/watch?v=4Py0AWRtngE

Uncover the greenwash scams of the global oil industry. (2022). https://www.youtube.com/watch?v=eYScY6QQBSM

Vicious Circle. (2013). https://www.youtube.com/watch?v=bL3luiNGshM

Опубліковано
2026-05-29
Як цитувати
Крисанова, Т. (2026). Мультимодальний каскад як спосіб конструювання смислу в екологічному відеодискурсі. Вісник ХНУ імені В. Н. Каразіна. Серія: Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов, (103), 22-31. https://doi.org/10.26565/2786-5312-2026-103-03