Шляхи формування усвідомлення міжкультурних відмінностей в іноземних студентів для їх успішного навчання
Ключові слова:
академічна мобільність, іноземні студенти, інокультурне середовище, культурна чуттєвість, міжкультурна комунікація.
Анотація
У статті розглядається питання усвідомлення іноземними студентами розбіжностей між рідною культурою та культурою країни, мова якої вивчається. Увага приділяється усвідомленню існування міжкультурних розбіжностей, які заважають успішній комунікації. Аналізується розвиток міжкультурних умінь та навичок, необхідних для становлення студентів як ефективних користувачів іноземної мови, чуттєвих до іншої культури. Актуальність статті обумовлена необхідністю адаптації студентів-іноземців до умов соціокультурного оточення в Україні, чого потребують сучасні процеси глобалізації.
Завантаження
##plugins.generic.usageStats.noStats##
Посилання
Аксьонова В.І. Формування комунікативної особистості в умовах глобалізації суспільства / В.І. Аксьонова // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії : [зб. наук. пр.]. – Запоріжжя : Вид-во ЗДІА, 2012. – Вип. 49. – С. 63–77.
Білоус О.А. Адаптаційні проблеми іноземних студентів інженерного профілю [Електронний ресурс] / О.А. Білоус // Вісник психології і педагогіки : зб. наук. пр. – Вип. 7. – К. : Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, 2012. – Режим доступу : http://www.psyh.kiev.ua/
Лабунець Ю.О. Міжкультурна комунікація як засіб розуміння ментальних особливостей різних культур / Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки : зб. наук. пр. – Вип. 7. – К. : Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, 2012. – Режим доступу : http://www.psyh.kiev.ua/
Никоненко Я.О. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації / Я.О. Никоненко // Вісник психології і педагогіки : зб. наук. пр. – Вип. 7. – К. : Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, 2012. – Режим доступу : http://www.psyh.kiev.ua/
Токарєва А.В. Підготовка студентів до міжкультурної комунікації в контексті формування фахівців–медіаторів культур / А.В. Токарєва // Вісник Дніпропетровського ун-ту імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. – Дніпропетровськ, 2013. – Вип. № 2 (6). – С. 48–52.
Beamer L. International Communication in the Global Workplace / L. Beamer, I. Varner. – McGraw-Hill Irwin, 2001. – 360 с.
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. – Strasbourg: Language Policy Unit, 2001. – 261 p.
Білоус О.А. Адаптаційні проблеми іноземних студентів інженерного профілю [Електронний ресурс] / О.А. Білоус // Вісник психології і педагогіки : зб. наук. пр. – Вип. 7. – К. : Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, 2012. – Режим доступу : http://www.psyh.kiev.ua/
Лабунець Ю.О. Міжкультурна комунікація як засіб розуміння ментальних особливостей різних культур / Ю.О. Лабунець // Вісник психології і педагогіки : зб. наук. пр. – Вип. 7. – К. : Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, 2012. – Режим доступу : http://www.psyh.kiev.ua/
Никоненко Я.О. Мовна картина світу як засіб міжкультурної комунікації / Я.О. Никоненко // Вісник психології і педагогіки : зб. наук. пр. – Вип. 7. – К. : Педагогічний інститут Київського університету імені Бориса Грінченка, 2012. – Режим доступу : http://www.psyh.kiev.ua/
Токарєва А.В. Підготовка студентів до міжкультурної комунікації в контексті формування фахівців–медіаторів культур / А.В. Токарєва // Вісник Дніпропетровського ун-ту імені Альфреда Нобеля. Серія «Педагогіка і психологія». Педагогічні науки. – Дніпропетровськ, 2013. – Вип. № 2 (6). – С. 48–52.
Beamer L. International Communication in the Global Workplace / L. Beamer, I. Varner. – McGraw-Hill Irwin, 2001. – 360 с.
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. – Strasbourg: Language Policy Unit, 2001. – 261 p.
Опубліковано
2016-06-14
Як цитувати
Volkova, A. (2016). Шляхи формування усвідомлення міжкультурних відмінностей в іноземних студентів для їх успішного навчання. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки, (28), 40-47. вилучено із https://periodicals.karazin.ua/language_teaching/article/view/5996
