ПРОБЛЕМА ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ У МЕТОДИЦІ ТА ПРАКТИЦІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Abstract
Стаття присвячена розгляду змісту та видів інтерференції, її ролі у методиці та практиці викладання іноземної мови, обґрунтуванню доцільності використання контрастивного підходу до викладання другої іноземної мови.
Downloads
Download data is not yet available.
Published
2014-12-25
How to Cite
Дудоладова, А. (2014). ПРОБЛЕМА ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ У МЕТОДИЦІ ТА ПРАКТИЦІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Teaching Languages at Higher Educational Establishments at the Present Stage. Intersubject Relations, (24), 41-47. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/language_teaching/article/view/1159
Section
Статті
