Metaphor as a grounding of euphemistic nomination of socio-cultural taboos in Victorian literary discourse: linguocognitive aspect

  • Карина Ігорівна Шишкіна H.S. Skovoroda Kharkiv National Pedagogical University
Keywords: conceptual metaphor, euphemism, mixed metaphor, nomination, primary metaphor, resemblance metaphor, visual metaphor

Abstract

The paper deals with the cognitive construal of metaphor as a grounding of euphemistic nomination of sociocultural taboos in Victorian literary discourse. The author defines the essence of euphemisation as a cognitive process and the role of metaphor as a linguocognitive mechanism of formation of the euphemistic meaning. The specificity of euphemistic meaning formation in Victorian literary discourse based on different kinds of metaphor such as conceptual metaphor, visual metaphor and mixed metaphor is viewed.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Болдырев Н.Н. Когнитивный аспект эвфемизации (на материале английского языка) / Н.Н. Болдырев, Ю.В. Алексикова // Вопросы когнитивной лингвистики. – № 2. – 2010. – С. 5–12.

Васильева М.О. Метафорична реалізація концепту ПОЛІТИКА в сучасному англомовному політичному дискурсі : дис. … канд. філол. наук : 10.02.04 / М.О. Васильєва. – Х., 2008. – 234 с.

Васильєва М.О. Метонімія як підґрунтя евфемістичної субституції: лінгвокогнітивний аспект (на матеріалі сучасного англомовного художнього дискурсу) / М.О. Васильєва // Вісник Харків. нац. ун-ту імені В.Н. Каразіна. Серія «Іноземна філологія. Методика викладання іноземних мов». – Вип. 81. – 2015. – С. 197–204.

Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация : сб. трудов / Тойн ван Дейк. – М. : Прогресс, 1989. – 311 с.

Жаботинская С.А. Основы теории примарной метафоры / С.А. Жаботинская // Вісник Київ. нац. лінгв. ун-ту. Серія «Філологія». – 2011. – Том 14. – № 1. – С. 35–45.

Киселева С.В. Роль когнитивной лингвистики в исследовании многозначных слов / С.В. Киселева // Когнитивные исследования языка. Взаимодействие когнитивных структур. – Вып. 9. – Тамбов : Изд. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2011. – С. 503–513.

Кубрякова Е.С. Семантика в когнитивной лингвистике (о концепте контейнера и формах его объективации в языке) / Е.С. Кубрякова // Изв. АН. Сер. лит. и яз. – 1999. – Т. 58, № 5–6. – С. 3–12.

Кубрякова Е.С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. – М. : Языки славянской культуры, 2004. – 560 с.

Минский М. Фреймы для представления знаний / М. Минский. – М. : Энергия, 1979. – 151 с.

Песина С.А. Слово в когнитивном аспекте : монография / С.А. Песина. – М. : Флинта : Наука, 2011. – 344 с.

Порохницкая Л.В. Базовые когнитивные механизмы эвфемистической номинации / Л.В. Порохницкая // Вестник Моск. гос. ун-та. – Вып. 21 (627): Когнитивное моделирование семантики разноструктурных единиц языка. – М. : ИПК МГЛУ «Рема», 2011. – С. 43–48.

Allan K. Forbidden Words: Taboo and the Censoring of Language / K. Allan, K. Burridge. – Cambridge : Cambridge University Press, 2006. – 314 p.

Bultnik B. Metaphors We Die By: Conceptualizations of Death in Englsih and Their Implications for the Theory of Metaphor / B. Bultnik // Antwerp Papers in Linguistics: Antwerp: Universitaire Instelling Antwerp, 1998. – Vol. 94. – P. 13–34.

Grady J. A typology of motivation for conceptual metaphor: Сorrelation vs. resemblance / J. Grady // R.W. Gibbs., G.J. Steen (eds.). Metaphor in cognitive linguistics. – Amsterdam : John Benjamins, 1999. – P. 79–100.

Kövecses Z. Metaphor: A practical introduction in cognitive linguistics / Zoltan Kövecses. – Oxford and New York : Oxford University Press. 2002. – 304 p.

Lakoff G. Metaphors we live by / G. Lakoff, M. Johnson. – Chicago : Chicago University Press, 1980. – 256 p.

Pearsall R. The Warm in the Bud: The World of Victorian Sexuality / R. Pearsall. – London : Sutton Publishing, 2009. – 592 p.
Published
2016-07-07
How to Cite
Шишкіна, К. І. (2016). Metaphor as a grounding of euphemistic nomination of socio-cultural taboos in Victorian literary discourse: linguocognitive aspect. The Journal of V.N. Karazin Kharkiv National University. Series: Foreign Philology. Methods of Foreign Language Teaching, (83), 87-93. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/foreignphilology/article/view/6108