Archives

  • Scientifical notes of the pedagogical department
    No. 52 (2023)
  • Scientific notes of the pedagogical department
    No. 51 (2022)
  • Scientific notes of the pedagogical department
    No. 50 (2022)
  • Scientific notes of the pedagogical department
    No. 49 (2021)
  • Scientific notes of the pedagogical department
    No. 48 (2021)
  • Наукові записки кафедри педагогіки №47 Scientific notes of the pedagogical department
    No. 47 (2020)
  • Scientiftc notes of the pedagogical department
    No. 46 (2020)
  • The Scientific Notes of the Pedagogical Department
    No. 45 (2019)
  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 44 (2019)
  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 43 (2018)
  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 42 (2018)
  • No. 41 (2017)
  • Scientific notes of the pedagogical department
    No. 40 (2016)
  • No. 39 (2016)
  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 38 (2015)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально- духовного розвитку особистості, зміцнення
    здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гар-
    монії студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.
    Для науковців, аспірантів, викладачів вищих навчальних закладів, студентів, вчителів.

  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 37 (2014)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення
    здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.
    Для науковців, аспірантів, викладачів вищих навчальних закладів, студентів, вчителів.

  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 36 (2014)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення
    здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.

  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 35 (2014)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії  студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.

  • Наукові записки кафедри педагогіки, 2014, Вип. 34
    No. 34 (2014)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.

  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 33 (2013)

    До збірника включено статті , які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на
    культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.

  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 32 (2013)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії  і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії  студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.

  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 31 (2013)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії  і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії  студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.

  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 30 (2012)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії  і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії  студентів, учнів, на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.



  • Наукові записки кафедри педагогіки
    No. 29 (2012)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії  і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії  студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.

  • Наукові записки кафедри педагогіки
    Vol. 1 No. 28 (2012)

    До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії  і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії  студентів, учнів, співробітників на засадах співробітництва. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної діяльності.

1-25 of 30