Професійно-педагогічне спілкування – провідна умова формування партнерської взаємодії викладача та студента у вищому навчальному закладі
Abstract
У статті розглядаються особливості професійно-педагогічного спілкування, його роль у процесі формування взаємодії викладача та студента, підвищенні ефективності навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі.
Downloads
Download data is not yet available.
References
1. Амонашвили Ш.А. Психологические основы педагогики сотрудничества : Книга для учителя / Ш.А. Амонашвили. – К. : Освіта, 1991. – 111 с.
2. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М. : Просвещение, 1987. – С. 96 – 107.
3. Кузьмінський А.І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / А.І. Кузмінський. – 2-ге вид., стер. – К. : Знання, 2011. – 486 с.
4. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя в умовах вищого навчального закладу. Науковий посібник / Під загальною редакцією професора С.І. Якименко. – К. : ВД «Слово», 2011. – 464 с.
2. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. – М. : Просвещение, 1987. – С. 96 – 107.
3. Кузьмінський А.І. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. / А.І. Кузмінський. – 2-ге вид., стер. – К. : Знання, 2011. – 486 с.
4. Формування професійної компетентності майбутнього вчителя в умовах вищого навчального закладу. Науковий посібник / Під загальною редакцією професора С.І. Якименко. – К. : ВД «Слово», 2011. – 464 с.
Published
2015-06-26
Cited
How to Cite
Титаренко, В. І. (2015). Професійно-педагогічне спілкування – провідна умова формування партнерської взаємодії викладача та студента у вищому навчальному закладі. Scientific Notes of the Pedagogical Department, (34), 222-228. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2937
Section
Статті
