Інтеграція методологічних підходів у системі професійної підготовки до розробки і використання педагогічних технологій

  • Сергій Борисович Бєляєв КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
Ключові слова: системний підхід, діяльнісний підхід, технологічний підхід, професійна педагогічна підготовка

Анотація

У статті розглядаються питання визначення методологічної основи для створення системи професійної підготовки майбутніх учителів до розробки та використання педагогічних технологій. Провідною є ідея інтеграції положень системного, діяльнісного й технологічного підходів.

Завантаження

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Біографія автора

Сергій Борисович Бєляєв, КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
Професор кафедри педагогіки та психології, кандидат педагогічних наук, доцент

Посилання

1. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. (Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обучающих систем / В. П. Беспалько – Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1977 – 304 с.

2. Янушкевич Ф. Технология обучения в системе высшего образования: Пер. с польского О.В. Долженко. / Ф. Янушкевич – М.: Высш. шк., 1986. – 135 с.
Опубліковано
2015-06-24
Цитовано
Як цитувати
Бєляєв, С. Б. (2015). Інтеграція методологічних підходів у системі професійної підготовки до розробки і використання педагогічних технологій. Наукові записки кафедри педагогіки, (37), 51-61. вилучено із https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/1975
Номер
№ 37 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки
Розділ
Статті