Отношение к женскому образованию в крестьянской среде 60-90-х гг. XIX в. (по материалам Центрального Черноземья).
Анотація
В статье рассматривается трансформация отношений к женскому образованию в крестьянской среде центрально-черноземных губерний. Показаны причины негативного отношения к женской образованности в крестьянских семьях дореформенного, и пореформенного периодов. Особое внимание уделено сюжету об изменении отношения к образованиюкрестьянских девочек и девушек, когда пришло осознание, что образованность является неотъемлемой частью меняющегося мира.
Завантаження
##plugins.generic.usageStats.noStats##
Посилання
1. Архипова Т. Г., Румянцева М. Ф., Сенин А. С. История государственной службы в России ХVIII—ХХ века / Т. Г. Архипова, М. Ф. Румянцева, А. С. Сенин. — М , 1999. 2. Белоконский И. П. Народное начальное образование в Курской губернии / И. П. Белоконский. — Курск, 1897. 3. Государственный архив Белгородской области. — Ф. 80. — Оп. 1. — Д. 171. 4. Государственный архив Курской области. — Ф. 1. — Оп. 1. — Д. 6910. 5. Громыко М. М. Мир русской деревни / М. М. Громыко. — М., 1991. 6. Звонков А. П. Современные брак и свадьба среди крестьян Тамбовской губ., Елатомского уезда / А. П. Звонков // Труды этнографического отдела Императорского общества любителей естествознания, антропологии и этнографии. — Кн. 9: Сборник сведений для изучения быта крестьянского населения России. — М., 1889. — Вып. 1. 7. Кисляков Н. Странствующие учителя и подвижные школы в Курской губернии / Н. Кисляков // Северный вестник. — 1888. — № 3.
8. Мамаева Т. П. Курское губернское земство народное образование в губернии во второй половине XIX — начале XX века / Т. П. Мамаева. — Старый Оскол, 2008. 9. Первая всеобщая перепись населения Российской империи, 1897 г. — СПб., 1904. — Т. 9: Воронежская губерния. 10. Первая всеобщая перепись населения Российской империи. 1897 г. — СПб., 1904.— Т. 20: Курская губерния. 11. Семенова-Тян-Шанская О. П. Жизнь «Ивана». Очерки из быта крестьян одной из черноземных губерний / О. П. Семенова-Тян- Шанская. — М., 2010. 12. Столяров И. Записки русского крестьянина / И. Столяров // Записки очевидца. Воспоминания, дневники, письма. — М., 1990.
8. Мамаева Т. П. Курское губернское земство народное образование в губернии во второй половине XIX — начале XX века / Т. П. Мамаева. — Старый Оскол, 2008. 9. Первая всеобщая перепись населения Российской империи, 1897 г. — СПб., 1904. — Т. 9: Воронежская губерния. 10. Первая всеобщая перепись населения Российской империи. 1897 г. — СПб., 1904.— Т. 20: Курская губерния. 11. Семенова-Тян-Шанская О. П. Жизнь «Ивана». Очерки из быта крестьян одной из черноземных губерний / О. П. Семенова-Тян- Шанская. — М., 2010. 12. Столяров И. Записки русского крестьянина / И. Столяров // Записки очевидца. Воспоминания, дневники, письма. — М., 1990.
Опубліковано
2014-10-01
Як цитувати
Шаповалова, С. П. (2014). Отношение к женскому образованию в крестьянской среде 60-90-х гг. XIX в. (по материалам Центрального Черноземья). Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Історія», (46). вилучено із https://periodicals.karazin.ua/history/article/view/96
Номер
Розділ
Статті
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).