Особливості використання мультимедійних технологій  в освітньому процесі

Ярослава Василівна Шведова Кафедра педагогіки, факультету психології Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.

Ключові слова: мультимедійні технології, студент

Анотація

У статті проаналізовано досвід застосування мультимедійних технологій у професійній підготовці студентів Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна. Використання мультимедійних технологій у практиці університетської освіти сприятиме підвищенню якості підготовки фахівців, створенню нового освітнього інформаційного середовища, підвищенню рівня інформаційної культури викладачів вищої школи. 4.0pt; line-height:115%;font-family:"Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family: Calibri;mso-ansi-language:UK;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language:AR-SA'>доцент

Завантаження

##plugins.generic.usageStats.noStats##

Біографія автора

Ярослава Василівна Шведова, Кафедра педагогіки, факультету психології Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.

Кандидат педагогічних наук, доцент

Посилання

1. Георгіаді О. А. До питання про застосування засобів медіа-освітніх технологій у навчанні майбутніх учителів філологічних спеціальностей / О. А.Георгіаді // Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Проблеми педагогіки середньої і вищої школи. – 2013. – Т.26 (65), №1 . – С. 192-204.

2. Григорьев С.Г., Гриншкун В.В. Использование мультимедиа-технологий в общем среднем образовании. – Москва, 2006.

3. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 192 с.

4. Каптерев А.И. Мультимедиа как социокультурный феномен. Уч.пособие. - М.:ИПО Профиздат, 2002. - 224 с.

5. Woolley Benjamin. Virtual Worlds: A Journey in Hype and Hyperreality. – Oxford: Blackwell, 1992; Cotto Bob, Richard Oliver. Understanding Hypermedia: From Multimedia to Virtual Reality. – London: Phaidon Press, 1993.