Система освіти та ринок праці: питання взаємозалежності

Анотація

Ринок праці останнім часом зазнає суттєвих змін під впливом багатьох факторів. Серед них глобалізаційні, демографічні, міграційні процеси, міжнародні конфлікти та війни, зміна клімату, епідемії, пандемії тощо. Особливої актуальності набувають цифровізація та зелений транзит в усіх сферах життя. Це позначається на вимогах до знань і навичок працівників, які готуються до отримання або зміни робочих місць. Відтак, перед сферою освіти постає важливе завдання щодо запроваджен-
ня гнучких і ефективних навчальних програм.
Мета статті. Узагальнення статистично-аналітичної інформації та прогнозів щодо змін в освіті в європейських країнах та Україні в контексті трансформації ринків праці та під впливом розгортання Індустрії 4.0.
Основні результати дослідження. В статті зазначене зростання рівня безробіття серед молоді на європейському континенті, яке почалося на початку 1960-х рр. Наведена статистика щодо освіти та рівня безробіття в Україні, збитки від війни, що була розв’язана Росією у 2022 р. Особливо підкреслена зростаюча роль закладів професійної освіти і тренінгу у загальній системі освіти країн світу, розмиття кордонів між середньою спеціальною та вищою освітами. В освіти виокремлені дві головні
тенденції: розвиток інформаційно-комунікативних технологій та підвищення ролі трансверсальних навичок. Наведена статистика щодо рівня базових цифрових навичок серед громадян країн-членів ЄС та ініціативи щодо підвищення цифрової грамотності європейців. Підкреслена наявність різних підходів щодо співвідношення загальнотеоретичних та професійних дисциплін у різних національних системах освіти.
Висновки. До кінця не визначеним залишається вплив на сферу освіти і ринок праці процесів автоматизації, роботизації, переходу до зеленої економіки. Зазначена перспективність запровадження інтегрованих підходів в освіті на кшталт німецьких «полей навчання» (Lernfelder) або професійного "коду" у фінській системі.
фесійного «коду» у фінській системі.