ПЕДАГОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ІМЕНІ В ПРОЦЕСІ СПІЛКУВАННЯ

Authors

  • Лідія Сергіївна Нечепоренко Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна

Keywords:

ім’я, індивідуальність, взаємопорозуміння, повага, успішність

Abstract

В статті піднімається питання про значення  імені, по-батькові, прізвища в процесі спілкування. Звертається увага на позитивний виховний вплив називання  імені співрозмовника що виокремлює  індивідуальність та справляє позитивний вплив якщо воно вимовляється з почуттям поваги, зацікавленості, довіри та визнання заслуг співрозмовника

Author Biography

  • Лідія Сергіївна Нечепоренко, Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна

    доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогіки факультету психології Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна, лауреат міжнародної премії з педагогіки.

Downloads

Published

2015-07-15

Issue

Vol. 1 No. 28 (2012): Наукові записки кафедри педагогіки

Section

Статті

How to Cite

ПЕДАГОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ІМЕНІ В ПРОЦЕСІ СПІЛКУВАННЯ. (2015). Scientific Notes of the Pedagogical Department, 1(28), 8-16. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3475

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>