The evolution of children education strategies of Cossack sergeant in Hetmanate and Sloboda Ukraine in the 18th century.
Keywords:
education, Cossack sergeant, nobility, Cossack Hetmanate, Sloboda Ukraine.
Abstract
The article reconstructs the ideals and education "programs" of regimental and
company sergeant sons in the XVIII century. In particular, it turns out the institutional dimension and understanding of the goals of education. It is concluded that education strategies, common among Cossack, did not remain constant throughout the 18th century. The value of "Latin" education and training were revised and supplemented by new ideals, as well as in connection with entering into the circle of the Russian Empire' social elite.
Downloads
Download data is not yet available.
References
1. Винский Г. С. Мое время. Записки / Г. С. Винский. – СПб., 1914. – 159 с.
2. Депутатские наказы и всеподданнейшие челобитья от дворян Слободской Украинской губернии // Сборник Русского исторического общества. – СПб., 1889. – Т. 68. С. 249-324.
3. Депутатские наказы и всеподданнейшие челобитья от шляхетства Малороссийской губернии // Сборник Русского исторического общества.– СПб., 1889. – Т. 68. – С. 127-248.
4. Дзюба О. М. Приватне життя козацької старшини XVIII ст. (на матеріалах епістолярної спадщини) / О. М. Дзюба. – К., 2012. – 347 с.
5. Записка 1801 г. о нуждах малороссийского дворянства // Киевская старина. – 1890. – № 8. – С. 310-316.
6. Інститут рукопису Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. – Ф. ІІ. – Спр. 6781. – 6 арк.
7. Квітка-Основ’яненко Г. Ф. Пан Халявський / Г. Ф. Квітка-Основ’яненко // Зібрання творів : у 7 т. / Г. Ф. Квітка-Основ’яненко. – К., 1979. – Т. 4 : Прозові
твори. – С. 7-197.
8. Квітка-Основ’яненко Г. Ф. Панна сотниковна / Г. Ф. Квітка-Основ’яненко // Зібрання творів : у 7 т. / Г. Ф. Квітка-Основ’яненко. – К., 1979. – Т. 4 : Прозові твори. – С. 291-320.
9. Когут З. Коріння ідентичності. Студії з ранньомодерної і модерної історії України / З. Когут. – К., 2004. – 352 с.
10. Лубяновский Ф. П. Воспоминания / Ф. П. Лубяновский // Русский архив. – 1872. – Вып. 1. – С. 98-185.
11. Маслiйчук В. «Новоприбавочные классы»: спроба світського навчального закладу у Харкові 1765-1775 років / В. Маслійчук // Київська Академія. –
2013. – Вип. 11. – С. 137-153.
12. Миллер Д. Очерки из истории и юридического быта старой Малороссии // Киевская старина. – 1897. – № 1. – С. 1–31.
13. Миловидов Л. Проекти вищої школи на Чернігівщині (1760–1803 рр.) / Л. Миловидов // Записки Чернігівського наукового товариства. – Чернігів, 1931. – Т. 1 : Праці історико-краєзнавчої секції. – С. 65-89.
14. Модзалевський В. З історії книги на Україні / В. Модзалевський // Книгарь. – 1918. – Січень. – Ч. 5. – С. 235-238.
15. Посохова Л. Ю. На перехресті культур, традицій, епох: православні колегіуми України наприкінці ХVІІ – на початку ХІХ ст. / Л. Ю. Посохова. – Харків, 2011. –
400 с.
16. Тимковский Е. Ф. Воспоминания о моей жизни / Е. Ф. Тимковский // Киевская старина. – 1894. – № 3. – С. 364-381.
17. Тимковский И. Ф. Мое определение в службу / И. Ф. Тимковский // Москвитянин. – 1852. – № 17. – С. 1-26 ; № 18. – С. 27-48.
18. Толмачев Я. В. Автобиографическая записка / Я. В. Толмачев // Русская старина. – 1892. – Т. 75. – С. 699-724.
19. Центральний державний історичний архів України, м. Київ. – Ф. 1973. – Оп. 1. – Спр. 1243. – 1 арк.
20. Частная переписка Григория Андреевича Полетики (1750–1784 г.) // Киевская старина. – 1893. – № 6. – С. 491-506.
21. Шафонский А. Ф. Четыре письма А. Ф. Шафонского к А. С. Сулиме о порядке обучения в Галльской «педагогии» (1794–1797 гг.) / [А. Ф. Шафонский] //
Чтения в Историческом обществе Нестора-летописца. – К., 1900. – Кн. 14, вып. 2. – С. 71- 83.
22. Яременко М. «Академіки» та Академія. Соціальна історія освіти й освіченості в Україні XVIII ст. / М. Яременко. – Харків, 2014. – 534 с.
2. Депутатские наказы и всеподданнейшие челобитья от дворян Слободской Украинской губернии // Сборник Русского исторического общества. – СПб., 1889. – Т. 68. С. 249-324.
3. Депутатские наказы и всеподданнейшие челобитья от шляхетства Малороссийской губернии // Сборник Русского исторического общества.– СПб., 1889. – Т. 68. – С. 127-248.
4. Дзюба О. М. Приватне життя козацької старшини XVIII ст. (на матеріалах епістолярної спадщини) / О. М. Дзюба. – К., 2012. – 347 с.
5. Записка 1801 г. о нуждах малороссийского дворянства // Киевская старина. – 1890. – № 8. – С. 310-316.
6. Інститут рукопису Національної бібліотеки України імені В. І. Вернадського. – Ф. ІІ. – Спр. 6781. – 6 арк.
7. Квітка-Основ’яненко Г. Ф. Пан Халявський / Г. Ф. Квітка-Основ’яненко // Зібрання творів : у 7 т. / Г. Ф. Квітка-Основ’яненко. – К., 1979. – Т. 4 : Прозові
твори. – С. 7-197.
8. Квітка-Основ’яненко Г. Ф. Панна сотниковна / Г. Ф. Квітка-Основ’яненко // Зібрання творів : у 7 т. / Г. Ф. Квітка-Основ’яненко. – К., 1979. – Т. 4 : Прозові твори. – С. 291-320.
9. Когут З. Коріння ідентичності. Студії з ранньомодерної і модерної історії України / З. Когут. – К., 2004. – 352 с.
10. Лубяновский Ф. П. Воспоминания / Ф. П. Лубяновский // Русский архив. – 1872. – Вып. 1. – С. 98-185.
11. Маслiйчук В. «Новоприбавочные классы»: спроба світського навчального закладу у Харкові 1765-1775 років / В. Маслійчук // Київська Академія. –
2013. – Вип. 11. – С. 137-153.
12. Миллер Д. Очерки из истории и юридического быта старой Малороссии // Киевская старина. – 1897. – № 1. – С. 1–31.
13. Миловидов Л. Проекти вищої школи на Чернігівщині (1760–1803 рр.) / Л. Миловидов // Записки Чернігівського наукового товариства. – Чернігів, 1931. – Т. 1 : Праці історико-краєзнавчої секції. – С. 65-89.
14. Модзалевський В. З історії книги на Україні / В. Модзалевський // Книгарь. – 1918. – Січень. – Ч. 5. – С. 235-238.
15. Посохова Л. Ю. На перехресті культур, традицій, епох: православні колегіуми України наприкінці ХVІІ – на початку ХІХ ст. / Л. Ю. Посохова. – Харків, 2011. –
400 с.
16. Тимковский Е. Ф. Воспоминания о моей жизни / Е. Ф. Тимковский // Киевская старина. – 1894. – № 3. – С. 364-381.
17. Тимковский И. Ф. Мое определение в службу / И. Ф. Тимковский // Москвитянин. – 1852. – № 17. – С. 1-26 ; № 18. – С. 27-48.
18. Толмачев Я. В. Автобиографическая записка / Я. В. Толмачев // Русская старина. – 1892. – Т. 75. – С. 699-724.
19. Центральний державний історичний архів України, м. Київ. – Ф. 1973. – Оп. 1. – Спр. 1243. – 1 арк.
20. Частная переписка Григория Андреевича Полетики (1750–1784 г.) // Киевская старина. – 1893. – № 6. – С. 491-506.
21. Шафонский А. Ф. Четыре письма А. Ф. Шафонского к А. С. Сулиме о порядке обучения в Галльской «педагогии» (1794–1797 гг.) / [А. Ф. Шафонский] //
Чтения в Историческом обществе Нестора-летописца. – К., 1900. – Кн. 14, вып. 2. – С. 71- 83.
22. Яременко М. «Академіки» та Академія. Соціальна історія освіти й освіченості в Україні XVIII ст. / М. Яременко. – Харків, 2014. – 534 с.
Published
2015-04-05
How to Cite
Посохова, Л. Ю. (2015). The evolution of children education strategies of Cossack sergeant in Hetmanate and Sloboda Ukraine in the 18th century. The Journal of V. N. Karazin Kharkiv National University. Series History, (50), 274-285. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/history/article/view/1565
Section
Articles
Copyright (c) 2015 L. Yu. Posokhova
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
