Соцільно-психологчна адаптація у зв’язку з емоційним інтелектом і рисами особистості у дівчат юнацького віку

Анотація

Дослідження присвячено вивченню зв'язку соціально-психологічної адаптації з емоційним інтелектом (ЕІ) і рисами особистості в дівчат раннього та пізнього юнацького віку. Для емпіричних вимірювань буди використані опитувальник соціально-психологічної адаптації К. Роджерса і Р. Даймонда, методика діагностики ЕІ Н. Холла, опитувальник «Велика п’ятірка» Р. Маккраї і П. Кости. За результатами дослідження соціально-психологічної адаптації з’ясовано, що як у ранньому, так і пізньому юнацькому віці адаптація загалом та прийняття себе зокрема є вище середніми, прийняття інших, емоційний комфорт, домінування та ескапізм – середніми. Самомотивація, емпатія та у цілому емоційний інтелект представлені в пізньому юнацькому віці на третину краще, ніж у ранньому юнацькому віці. Розпізнавання емоцій інших людей у дівчат пізнього юнацького віку розвинене на середньому рівні, а в дівчат раннього юнацького віку на низькому. За даними кореляційного аналізу в дівчат юнацького віку адаптація є пов'язаною з емоційним інтелектом. У ранньому юнацькому віці адаптивність та у її складі прийняття себе, прийняття інших і домінування корелюють з усіма аспектами ЕІ. Внутрішній контроль пов’язаний з самомотивацією та емоційною обізнаністю, емоційний комфорт – додатково ще з емпатією і розпізнаванням емоцій інших людей.  В дівчат юнацького віку адаптивність загалом та її аспекти переважно пов’язані з такими рисами особистості як відкритість новому досвіду та сумлінністю. У ранньому юнацькому віці з обома рисами корелюють адаптивність загалом, внутрішній контроль і домінування, тільки з відкритістю новому досвіду –  прийняття себе та емоційний комфорт. У пізньому юнацькому віці з обома рисами корелюють адаптивність загалом, прийняття себе і домінування, тільки з сумлінністю – внутрішній контроль, тільки з відкритістю новому досвіду - емоційний комфорт. У ранньому юнацькому віці прагнення домінувати врівноважується зв’язком з доброзичливістю. В обох вікових підперіодах ескапізм пов'язаний з нейротизмом, а емоційний комфорт з екстраверсією. Результати кореляційного аналізу свідчать, що в дівчат юнацького віку адаптивність, емоційний інтелект і риси особистості є щільно пов’язаними, при чому кореляції мають свою специфіку в ранньому та пізньому юнацькому віці.