Теорія і практика співробітництва в процесі підготовки вчителя

Автор(и)

  • Людмила Олексіївна Кравцова Кафедра російської мови філологічного факультету Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна
  • Ірина Семенівна Манойло Кафедра педагогіки Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна

Ключові слова:

педагогічне співробітництво, виховне спілкування, принципи поблажливості, творчої активності, готовності до колективної діяльності

Анотація

У роботі проаналізовано одержані результати дослідження щодо впливу принципів педагогічного співробітництва на формування педагогічних умінь спілкування, підтримки почуття готовності до активного співробітництва та бажання займатись самовихованням, освітою, навчанням. 

Біографії авторів

  • автор Людмила Олексіївна Кравцова, афіліація Кафедра російської мови філологічного факультету Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна

    Старший викладач кафедри російської мови філологічного факультету Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна

  • автор Ірина Семенівна Манойло, афіліація Кафедра педагогіки Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна
    Старший викладач кафедри педагогіки Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна

Завантаження

Номер

№ 36 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Теорія і практика співробітництва в процесі підготовки вчителя. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 36, 109-114. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/1853

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

1 2 > >>