Метод бесіди в психодіагностиці проективними методиками студентів спеціальностей морського і річкового транспорту

Анотація

У статті наведені особливості використання методу бесіди у якості допоміжного методу психодіагностики студентів морегосподарчих спеціальностей річкового та морського транспорту  за допомогою методики «Неіснуюча тварина». Вивчені можливості методу бесіди у роботі із визначеним колом респондентів. Для вивчення особливостей психоемоційного стану після довготривалого плавання, було обрано групу студентів 4 курсу Одеського національного морського університету, чисельністю 50 осіб. Усі досліджувані пройшли відповідну практику, згідно навчальному плану спеціальності, та провели у плаванні не менше трьох місяців. Аналіз отриманих даних свідчить про наявність у респондентів спектру особливостей психоемоційної сфери: у 56% досліджуваних було виявлено тенденції до почуття невпевненості у собі, низька самооцінка, тривожність та низький дієвий коефіцієнт; у 28% від загальної кількості досліджуваних студентів морегосподарчих спеціальностей річкового та морського транспорту спостерігався егоцентризм; у 16% досліджуваних студентів було виявлено тенденцію до рефлексії, намагання суб’єкта зрозуміти дану життєву ситуацію, роздуми про власне місце у житті, своє значення у очах оточення; 78% студентів, що узяли участь у дослідженні, виявили рими зацікавленості отримання інформації про себе; 28% від загальної кількості опитаних, не мали потреби у активному спілкуванні. 74% досліджуваних продемонстрували риси зацікавленості, пізнавальний інтерес, бажання брати участь у більшій кількості життєвих проектів, бажання заявити про себе та зайняти своє місце у соціумі.