Ідея єдності теорії і практики в просвітницькій діяльності М.О. Корфа

Автор(и)

  • Олександр Іванович Попельнюх Кафедра української та російської мов Харківського національного університету будівництва та архітектури

Ключові слова:

єдність теорії і практики, педагогічна система, просвітницька діяльність, народні школи

Анотація

В статті розглядається система педагогічних принципів просвітницької діяльності М.О. Корфа. До них включаються вимоги народності та врахування антропологічних засад  і гуманістичних  ідей, необхідність поєднання виховання й навчального фактору. Особливо актуально. Є думка вченого щодо практичного значення знань для учнів і батьків. 

Біографія автора

  • автор Олександр Іванович Попельнюх, афіліація Кафедра української та російської мов Харківського національного університету будівництва та архітектури
    Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри української та російської мов

Завантаження

Опубліковано

2015-07-03

Номер

№ 32 (2013): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Ідея єдності теорії і практики в просвітницькій діяльності М.О. Корфа. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 32, 160-172. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3262

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають