НАУКОВО-ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ДОСЛІДНИКА

Автор(и)

  • Ірина Петрівна Упатова Викладач кафедри педагогіки та психології, завідувач навчально-наукового центру Харківського гуманітарно-педагогічного інституту

Ключові слова:

компоненти досвіду наукової творчості, творче науково-дослідницьке середовище, учитель-дослідник, проектно-дослідницька технологія

Анотація

У статті розкривається вплив педагогічної дослідницької діяльності та творчого науково-дослідницького середовища на розвиток учителя як особистості і фахівця.

Біографія автора

  • автор Ірина Петрівна Упатова, афіліація Викладач кафедри педагогіки та психології, завідувач навчально-наукового центру Харківського гуманітарно-педагогічного інституту
    Кандидат педагогічних наук

Завантаження

Опубліковано

2015-09-23

Номер

№ 24 (2010): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

НАУКОВО-ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ-ДОСЛІДНИКА. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 24, 200-211. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/4021

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають