ТВОРЧА АКТИВНІСТЬ ЯК ПОКАЗНИК ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  • Юліана Володимирівна Дьоміна

Abstract

У статті розглянуто проблему формування творчої активності як показника рівня професіоналізму сучасного фахівця, досліджено шляхи підвищення внутрішнього потенціалу студентів та окреслено шляхи його формування.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Юліана Володимирівна Дьоміна

викладач  кафедри  соціальної педагогіки Харківського гуманітарно-педагогічного інституту.

References

1. Національна доктрина розвитку освіти у ХХI столітті: Проект // Педагогічна газета. – № 7. – 2001. – С. 4-6.
2. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя. Навч. посіб. – К.: ІСДОУ, 1994. – 112 с.
3. Лазарєв М.О. Основи педагогічної творчості: Навчальний посібник для пед. ін-тів / Сумський держ. пед. ін-т ім. А.С. Макаренко. – Суми: ВВП “Мрія–1” – ЛТД, 1995. – 212 с.
Published
2015-09-04
Cited
How to Cite
Дьоміна, Ю. В. (2015). ТВОРЧА АКТИВНІСТЬ ЯК ПОКАЗНИК ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Scientific Notes of the Pedagogical Department, (25), 56-61. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3614
Issue
No. 25 (2011): Наукові записки кафедри педагогіки
Section
Статті