Педагогічні умови якісної особистісно орієнтованої професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів у педагогічному вищому навчальному закладі

Authors

  • Юлія Дмитрівна Шаповал Балаклійська філія Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

Keywords:

готовність, особистісно орієнтоване середовище, особистість, умови

Abstract

Стаття присвячена питанням створення необхідних умов для формування готовності майбутніх викладачів до реалізації основних положень особистісно орієнтованої парадигми в практиці роботи. Виділено основні професійно значущі якості та педагогічні цінності особистісно орієнтованого педагога. Схарактеризовано механізм організації професійної підготовки  вчителя  та  сформульовано поняття «готовність майбутнього вчителя початкових класів до реалізації особистісно орієнтованого навчання».

Author Biography

  • Юлія Дмитрівна Шаповал, Балаклійська філія Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
    Кандидат  педагогічних  наук,  викладач

Downloads

Published

2015-06-26

Issue

No. 34 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки, 2014, Вип. 34

Section

Статті

How to Cite

Педагогічні умови якісної особистісно орієнтованої професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів у педагогічному вищому навчальному закладі. (2015). Scientific Notes of the Pedagogical Department, 34, 270-276. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2959