Formation of communicative skills of applicants of higher education in the process of studying the interfaculty discipline “generations X, Y, Z and the challenges of modernity
Abstract
The need to form the communicative skills of applicants for higher education is determined by the requirements of the modern labor market, increasing requirements for the quality of education. Higher education institutions have all the potential to meet this challenge and cover the entire range of development of students communication skills and abilities in the learning process. The role of higher education institutions in training personnel to meet the needs of the labor market is not only to provide graduates with professional knowledge, skills and abilities, but also in the cross-cutting development of general, soft skills required for higher education applicants to adequately meet the challenges of today’s competitive world. We consider the formation of students’ communicative skills and abilities from the standpoint of the conceptual provisions of the competence-based approach in the modern educational paradigm. Pedagogical conditions and prospects for the formation of students communicative skills are associated with the development and implementation of appropriate activities in the educational process, reflecting the patterns, content, logic and structure of the development and improvement of students communicative potential. The study of the formation of students communication skills was based on the selection of significant indicators, which were measured using diagnostic techniques. The article reveals the possibilities of developing students communicative skills in the process of studying the interfaculty discipline «Generation X, Y, Z and the challenges of our time», taking into account innovative trends in modern higher education and with an emphasis on modeling situations that may arise in future professional activities in the system interaction of four generations.
Downloads
References
/References
Bodalev, A.A. (2002). Psihologiya obscheniya: Izbrannyie psihologicheskie trudyi [Psychology of communication: selected psychological works]. Moskva: Moskovskiy psihologo-sotsialnyiy institut. 256 р. (in Russion).
Vtornykova,Yu.S. (2011). Komunikatyvna kompetentnist u strukturi kliuchovykh kompetentnostei hromadian Evropy [Сommunicative competence in the structure of key competencies of the population of Europe]. Vytoky pedahohichnoi maisternosti. Zbirnyk naukovykh prats. Poltava: Р. 88-94. (in Ukrainian)
Halytska, M. (2015). Skladovi komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv [Сomponents of the communicative competence of students of higher educational institutions]. Osvitolohichnyi dyskurs, № 2(10). Р.39-48. (in Ukrainian)
Hirnyk, A.M. (2001). Treninh komunikatyvnykh umin: metodychni materialy [Сommunication skills training: teaching materials]. Praktychna psykholohiia ta sotsialna robota. № 1.Р. 21-24. (in Ukrainian)
Grin, D. Navyiki 2.0: kak razvivat soft skills v postkoronavirusnuyu epohu [Skills 2.0: How to Develop Soft Skills in the Post-Coronavirus Era] URL: https://trends.rbc.ru/trends/education/5f3a392e9a79472c845f951b (in Russion).
Zhukov, Yu. M. (1990). Diagnostika i razvitie kompetentnosti v
Obschenii [Diagnostics and development of communication competence].
Moskva: Flint, Nauka, 104 р. (in Russion).
Zahorodna, O.Iu. (2010). Formuvannia komunikatyvnoi profesiinoi kompetentnosti studentiv ekonomichnykh spetsialnostei zasobamy innovatsiinykh tekhnolohii: dys. ... kand. ped. nauk : 13.00.04. Vinnytsia, 254 р. (in Ukrainian)
Kalaur, S.M. (2013). Formuvannia komunikatyvnykh umin maibutnikh sotsialnykh pedahohiv zasobamy navchalnykh treninhiv [Formation of communication skills of future social teachers by means of educational trainings]. Visnyk Natsionalnoho universytetu oborony Ukrainy. 2 (33), Р.64-68 (in Ukrainian)
Kohut, I.V. (2015). Formuvannia profesiino-pedahohichnoi komunikatyvnoi kompetentnosti maibutnoho vchytelia: dys. kand. ped. Nauk: 13.00.04. Poltava. 250р. (in Ukrainian)
Kravchenko-Dzonda, O. (2016). Pedahohichni umovy formuvanni komunikatyvnoi kompetentnosti studentiv [Рedagogical conditions for the formation of students' communicative competence]. Naukovyi visnyk MNU imeni V.O. Sukhomlynskoho. Pedahohichni nauky №1 (52). Р.98-102. (in Ukrainian)
Kuzmyna, O.M. (2006). Formyrovanye kommunykatyvnoi kompetentnosty studentov vuza: avtoreferat dys. kand. ped. nauk: 13.00.08. Nyzhnyi Novhorod. 20р. (in Russion).
Kucheruk, O.A. (2010). Metody formuvannia komunikatyvnoi kompetentnosti v protsesi dydaktychnoho dyskursu [Мethods of forming communicative competence in the process of didactic discourse]. Visnyk ZhDU imeni Ivana Franka. № 53. Р. 77-81. (in Ukrainian)
Perkhach, L.P. Formuvannia komunikatyvnoi kompetentnosti [Formation of communicative competence]. URL: http://brodypk.at.ua/navchmet/poch/dop/formuvannja_komunikativnoji_kompetenciji.pdf (in Ukrainian)
Petrovskaya, L.A. (1989). Kompetentnost v obschenii. Sotsialno-psihologicheskiy trening [Сommunication competence. Socio-psychological training]. Moskva: Izd. MGU, 216 р. (in Russion).
Savichev, S.S. (2010). Problema razvitiya kommunikativnoy kompetentnosti studentov vyisshey shkolyi [ Тhe problem of developing the communicative competence of higher school students.]. Izvestiya Samarskogo nauchnogo tsentra Rossiyskoy akademii nauk. T. 12. № 5. Р. 78-80. (in Russion).
Smirnova, E.A. (2006). Formirovanie kommunikativnoy kompetentnosti: Teoriya i praktika problemyi: monografiya: Izdatelstvo «Vest» [Formation of communicative competence theory and practice, problems]. 256 р. (in Russion).
Stetsenko, N.M. (2016). Komunikatyvna kompetentnist yak skladova profesiinoi pidhotovky suchasnoho fakhivtsia [Сommunicative competence as a component of the professional training of a modern specialist]. Pedahohichnyi almanakh. Vyp. 29. Р.185-191. (in Ukrainian)
Shevchenko, S.V., Falko N.M. (2020). Rozvytok komunikatyvnoi kompetentnosti maibutnikh psykholohiv [Development of communicative competence of future psychologists]. Psykholohiia osobystosti. Vypusk 18. T. 2. Р.143-148. (in Ukrainian)
Yankovska, O. Saprykina M. (2013). Zvit za rezultatamy I Natsionalnoho Forumu «Biznes і universytety» [Report on the results of the 1st National Forum «Business and University»]. URL: http://csrukraine.org/wp content/uploads/2014/04/ForumReport_Final.pdf.]. (in Ukrainian)
Aljaman, S. (2019). Communication skills of University Students and their Relation to Some Variables. Route Educational & Social Science Journal. 6(3), Р.135-156. (in English)
Binkley, M. and oth. (2010). Defining 21st century skills. The University of Melbourne. January 65 р. (in English)
Ihmeideh, F., Ahmad A., Al-Dababneh, K. (2010). Attitude toward communication skills among students' teachers' in Jordanian Public Universities. Australian Journal of Teacher Education, 35,. Р. 1-11. (in English)
Rickheit, G. (2008). Handbook of communication competence. Berlin, 561 p. (in English)
Savignon, S. (1997). Communicative Competence: Theory and Classroom Practice. New York: McGraw-Hill Humanities, 288 p. (in English)
Sabbah, S., Hallabieh F., Hussein O. (2020). Communication Skills among Undergraduate Students at Al-Quds University. World Journal of Education. Vol. 10, No. 6. (in English)
Spitzberg, B.H., Cupach W.R. (1984). Inter personal communication competence. Beverly Hills, CA: Sage, 456 p. (in English)
Wang, L., & Chang, W. (2019). Relationships among Teachers’ Positive Discipline, Students’ Well-being and Teachers’ Effective Teaching: A Study of Special Education Teachers and Adolescent Students with Learning Disabilities in Taiwan. International Journal of Disability. Development and Education, 66(1), Р. 82-98. (in English)
Zhukova, O. (2020). Developing communication skills of students of humanitarian and natural specialties as soft skill in the process of training. International scientific and practical conference «Сurrent trends and factors in the development of pedagogical and psychological sciences in Ukraine and the EU countrses»: conference proceedings, September 25-26. Lublin: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2020. Р.2. Р. 27-31. htpps:// doi. org/ 10.30525/978-9934-588-80-8-2.6 (in English)
Zhukova, О. (2020). Activity оf A Higher School Teacher оn Forming Soft Skills For Students оf Humanitarian And Natural Specialties: Functions And Requirements. Scientific Journal оf Polonia University. 39 2. Р. 229–241. https://doi.org/10.23856/3931(in English)
Бодалев А.А. Психология общения: Избр. псих. труды. Московский психолого-социальный институт, 2002. 256 с.
Вторникова Ю.С. Комунікативна компетентність у структурі ключових компетентностей громадян Европи. Витоки педагогічної майстерності. Збірник наукових праць. 2011. С. 88-94.
Галицька М. Складові комунікативної компетентності студентів вищих навчальних закладів. Освітологічний дискурс. 2015. № 2(10). С.39-48.
Гірник А.М. Тренінг комунікативних умінь: методичні матеріали. Практична психологія та соціальна робота. 2001. № 1.С. 21-24.
Грин Д. Навыки 2.0: как развивать soft skills в посткоронавирусную эпоху https://trends.rbc.ru/trends/education/5f3a392e9a79472c845f951b
Жуков Ю. М. Диагностика и развитие компетентности в общении. 1990. 104 с.
Загородна О.Ю. Формування комунікативної професійної компетентності студентів економічних спеціальностей засобами інноваційних технологій: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04. Вінниця, 2010. 254 с.
Калаур С.М Формування комунікативних умінь майбутніх соціальних педагогів засобами навчальних тренінгів. Вісник Національного університету оборони України. 2 (33), 2013. С.64-68.
Когут І.В. Формування професійно-педагогічної комунікативної компетентності майбутнього вчителя 13.00.04 теорія і методика професійної освіти: дис… канд. пед. наук. Полтава. 2015р. 250с.
Кравченко-Дзонда О. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності студентів. Науковий вісник МНУ імені В.О. Сухомлинського. Педагогічні науки №1 (52), 2016. С.98-102.
Кузьмина О.М. Формирование коммуникативной компетентности студентов вуза: автореферат дис. канд. пед. наук: 13.00.08. Нижний Новгород. 2006. 20с.
Кучерук О.А. Методи формування комунікативної компетентності в процесі дидактичного дискурсу. Вісник ЖДУ імені Івана Франка. 2010. № 53. С. 77-81.
Перхач Л.П. Формування комунікативної компетентності URL: http://
brodypk.at.ua/navchmet/poch/dop/formuvannja_komunikativnoji_kompetentnosti.pdf
Петровская Л.А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг. М., Изд-во МГУ. 1989. 216 с.
Савичев С.С. Проблема развития коммуникативной компетенции студентов высшей школы. Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Т.12. № 5. Р. 78-80.
Смирнова Е.А. Формирование коммуникативной компетенции: теория и практика: монография: Издательство «Вест». 2006. 256 р.
Стеценко Н.М. Комунікативна компетентність як складова професійної підготовки сучасного фахівця. Педагогічний альманах. 2016. Вип. 29. С.185-191.
Шевченко С.В, Фалько Н.М. Розвиток комунікативної компетентності майбутніх психологів. Психологія особистості. Випуск 18. Т. 2. 2020 С.143-148.
Янковська О. Саприкіна М. Звіт за результатами І Національного Форуму «Бізнес і університети». 2013 р. URL:http://csrukraine.org/wp content/uploads/2014/04/ForumReport_Final.pdf
Aljaman S. Communication skills of University Students and their Relation to Some Variables. Route Educational & Social Science Journal. 6(3), 2019. Р.135-156.
Binkley M. and oth. Defining 21st century skills. The University of Melbourne. January 2010. 65 p.
Ihmeideh, F., Ahmad A., Al-Dababneh, K. Attitude toward communication skills among students' teachers' in Jordanian Public Universities. Australian Journal of Teacher Education, 35, 2010. Р. 1-11.
Rickheit G. Handbook of communication competence. Berlin, 2008. 561 p.
Savignon S. Communicative Competence: Theory and Classroom Practice. New York: McGraw-Hill Humanities, 1997. 288 p.
Sabbah S., Hallabieh F., Hussein O. Communication Skills among Undergraduate Students at Al-Quds University. World Journal of Education. Vol. 10, No. 6. 2020.
Spitzberg B.H., Cupach W.R. Inter personal communication competence. Beverly Hills, CA: Sage, 1984. 456 p.
Wang, L., & Chang, W. Relationships among Teachers’ Positive Discipline, Students’ Well-being and Teachers’ Effective Teaching: A Study of Special Education Teachers and Adolescent Students with Learning Disabilities in Taiwan. International Journal of Disability. Development and Education, 66(1), 2019. Р. 82-98.
Zhukova O.A. Developing communication skills of students of humanitarian and natural specialties as soft skill in the process of training. International scientific and practical conference «Сurrent trends and factors in the development of pedagogical and psychological sciences in Ukraine and the EU countrses»: conference proceedings, September 25-26, 2020. Lublin: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2020. Vol. 2. Р. 27-31. htpps:// doi. org/ 10.30525/978-9934-588-80-8-2.6
Zhukova О. Activity оf A Higher School Teacher оn Forming Soft Skills
fоr Students оf Humanitarian And Natural Specialties: Functions And Requirements. Scientific Journal оf Polonia University. 2020. Vol. 39(2). Рр. 229–241. https://doi.org/10.23856/3931