The development of the future teacher’s self-education, competence as a component of professional competence

Authors

  • Інна Петрівна Репко Харківська гуманітарно-педагогічна академія

Keywords:

професійна компетентність, самоосвітня компетентність майбутнього педагога, розвиток професійної компетентності майбутніх педагогів, складові професійної компетентності майбутніх педагогів, фактори здійснення самоосвіти студентів

Abstract

У статті розглянуто визначення понять «професійна компетентність», «самоосвітня компетентність». Проаналізовано групи факторів розвитку самоосвітньої компетентності майбутніх педагогів. Визначено основні умови роботи педагогічних ВНЗ щодо розвитку самоосвітньої компетентності як складової професійної компетентності майбутніх педагогів.

Author Biography

  • Інна Петрівна Репко, Харківська гуманітарно-педагогічна академія
    Проректор з науково-педагогічної роботи; професор кафедри педагогіки і психології; кандидат педагогічних наук; доцент

Downloads

Published

2015-06-24

Issue

No. 37 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки

Section

Статті

How to Cite

The development of the future teacher’s self-education, competence as a component of professional competence. (2015). Scientific Notes of the Pedagogical Department, 37, 273-280. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2303

Most read articles by the same author(s)