РОЛЬ ГУМОРУ У ВЗАЄМОВІДНОСИНАХ «ВИКЛАДАЧ – СТУДЕНТ»

Автор(и)

  • Лариса Володимирівна Павлова
  • Олена Анатоліївна Сергеєва

Ключові слова:

взаємовідносини, гумор, когнітивне навчання, безпосередність, особистість, яка орієнтована на гумор.

Анотація

Гумор у представленій статті розглядається як невід’ємна частина безпосередньої поведінки, що у свою чергу може сприяти більш ефективному когнітивному навчанню студентів і більш позитивному сприйняттю  викладача. Особлива  увага  у дослідженні приділяється визначенню «особистість, яка орієнтована на гумор».

Біографії авторів

  • Лариса Володимирівна Павлова

    викладач кафедри англійської мови Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.

  • Олена Анатоліївна Сергеєва

    старший викладач кафедри англійської мови Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна.

Завантаження

Опубліковано

2015-07-14

Номер

№ 27 (2011): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

РОЛЬ ГУМОРУ У ВЗАЄМОВІДНОСИНАХ «ВИКЛАДАЧ – СТУДЕНТ». (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 27, 125-130. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3567

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають