Комп’ютерна графіка в навчальному процесі як запорука підвищення рівня пізнання

Автор(и)

  • Алла Анатоліївна Харківська Комунальний заклад «Харківська гуманітарно–педагогічна академія» Харківської обласної ради

Ключові слова:

комп’ютерна графіка, навчальний процес, психолого-педагогічні проблеми, наочність, візуальне мислення, педагогічні принципи

Анотація

У статті розглянуто дидактичні функцій комп’ютерної графіки, можливості та резервів її застосування в навчальному процесі. Автор аналізує головні принципи застосування комп’ютерної графіки у навчанні, а також психолого-педагогічні проблеми комп’ютерного навчання.

Біографія автора

  • автор Алла Анатоліївна Харківська, афіліація Комунальний заклад «Харківська гуманітарно–педагогічна академія» Харківської обласної ради
    Проректор з науково–педагогічної роботи Комунального закладу «Харківська гуманітарно–педагогічна академія» Харківської обласної ради, доктор педагогічних наук, кандидат фізико-математичних наук, доцент.

Завантаження

Номер

№ 35 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Комп’ютерна графіка в навчальному процесі як запорука підвищення рівня пізнання. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 35, 176-183. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/1835

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають