ПОДОЛАННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ БАР’ЄРІВ КУРСАНТАМИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Автор(и)

  • Тетяна Олександрівна Брик Кафедра іноземних мов Харківського університету Повітряних Сил ім. І. Кожедуба

Ключові слова:

діалог, комунікація, курсанти, негативні емоції

Анотація

В статті проаналізовано загальні психологічні бар’єри, виник-
нення яких не обмежується навчальними ситуаціями, та специфічні психологічні бар’єри, наявність яких при вивченні іноземної мови у ВВНЗ може перетворитися на істотну перепону та визначено шляхи їх подолання.

Біографія автора

  • автор Тетяна Олександрівна Брик, афіліація Кафедра іноземних мов Харківського університету Повітряних Сил ім. І. Кожедуба
    Кандидат педагогічних наук, доцент

Завантаження

Опубліковано

2015-09-23

Номер

№ 24 (2010): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

ПОДОЛАННЯ ПСИХОЛОГІЧНИХ БАР’ЄРІВ КУРСАНТАМИ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 24, 39-44. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3875

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають