ВИКОРИСТАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ПРОГРАМНО-ЦІЛЬОВОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ ВЧИТЕЛЯ ЗАСОБАМИ САМОПРЕЗЕНТАЦІЇ

Автор(и)

  • Олександра Іванівна Мармаза Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди image/svg+xml
  • Оксана Анатоліївна Горовенко Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди image/svg+xml

Ключові слова:

програмно-цільовий підхід, проектування, особистісно-професійний імідж, самопрезентація

Анотація

Стаття присвячена актуалізації проблеми застосування програмно-цільового підходу для формування іміджу вчителя засобами самопрезентації. У статті розкрито сутність програмно-цільового підходу та проектування, обґрунтовано доцільність розробки цільових програм, що створюють сприятливі умови для самопрезентації вчителя, окреслено зміст діяльності з формування іміджу вчителя за розділами програми.

Біографії авторів

  • автор Олександра Іванівна Мармаза, афіліація Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

    кандидат педагогічних наук, доцент, заступник директора  Інституту післядипломної освіти Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди.

  • автор Оксана Анатоліївна Горовенко, афіліація Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

    кафедра теорії і методики професійної освіти Харківського національного педагогічного університету ім. Г.С. Сковороди.

Завантаження

Опубліковано

2015-07-22

Номер

№ 31 (2013): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ МОЖЛИВОСТЕЙ ПРОГРАМНО-ЦІЛЬОВОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ ВЧИТЕЛЯ ЗАСОБАМИ САМОПРЕЗЕНТАЦІЇ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 31, 147-155. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3643

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають