Значення позитивних особистісних мотивів у подоланні проблем у засвоєнні нового матеріалу на заняттях з англійської мови

Автор(и)

  • Наталія Олександрівна Лєшньова Ст. викладач кафедри англійської мови факультету іноземних мов ХНУ імені В.Н. Каразіна

Ключові слова:

мотивація, рольова гра, проблемне навчання, самоефективність

Анотація

У статті розглядаються форми та методи навчання англійської мови, які сприяють створенню позитивних мотивів у вивченні іноземної мови. Даються практичні рекомендації з їх використання у навчальному процесі.

Завантаження

Опубліковано

2015-06-24

Номер

№ 38 (2015): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Значення позитивних особистісних мотивів у подоланні проблем у засвоєнні нового матеріалу на заняттях з англійської мови. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 1(38), 144-151. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2758

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають