О ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВАХ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ

  • Чень Чунься

Abstract

В статье анализируются параметры компетентностного, культуроведческого, национально-ориентированного лингвометодических подходов, актуальные для теоретического обоснования методического моделирования и организации процесса формирования лингвокультурной компетентности китайских студентов-филологов на начальном этапе обучения русскому языку.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2014-12-27
How to Cite
Чунься, Ч. (2014). О ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВАХ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ. Teaching Languages at Higher Educational Establishments at the Present Stage. Intersubject Relations, (25), 75-81. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/language_teaching/article/view/730
Issue
No. 25 (2014): Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі
Section
Статті