Value Preferences of Ukrainian Senior Grade Students in War Conditions: Common and Different in the Regional Dimension
Abstract
The article analyzes the value preferences of Ukrainian high school students in the context of the Russian-Ukrainian war. The authors propose their own definitions of the concepts “value preferences” (a hierarchically structured system of an individual’s life priorities, that is, a system of existential values and value priorities across all spheres of activity — professional, civic, political, family and domestic, educational, leisure, etc.) and “Ukrainian political nation” (a community of citizens of the Ukrainian state of all nationalities, linguistic and religious preferences, united by shared values, political interests, patriotic attitudes, respect for the history and culture of Ukraine, its state symbols, and a willingness to defend the sovereignty and territorial integrity of their country). The article presents the results of the nationwide sociological study “High School Student – 2024: Life and Educational-Professional Plans of Ukrainian High School Students in Wartime,” conducted at the initiative of the Sociological Association of Ukraine by researchers of the Department of Sociology of the Educational and Scientific Institute of Sociology and Media Communications at V. N. Karazin Kharkiv National University during October–November 2024. The study examines Ukrainian high school students’ orientations toward terminal and instrumental values, their educational and professional plans after completing secondary education, assessments of the prestige and attractiveness of various professions, motivation for obtaining higher education, professional choice, civic identity, and related issues. The authors conclude that the high level of civic identity and the recorded unity of value preferences among Ukrainian high school students across different spheres of their life activity, combined with the absence of significant interregional differences in these indicators, provide grounds to speak about the active formation of the Ukrainian political nation at the mesosocial level of this process.
Downloads
References
Головаха Є. Війна і формування політичної нації в Україні. Український соціологічний журнал. 2022. Випуск 28. C. 6–14.
Черниш Н. Формування української політичної нації. Український соціологічний журнал. 2022. Випуск 28. C. 15–25.
Костенко Н. Всередині та поза межами ідентичності в культурному досвіді пандемії та війни. Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2022. No 2. С. 5–21.
World Values Survey (WVS). Wave 8. 2017-2022. URL: https://www.worldvaluessurvey.org/WVSDocumentationWV7.jsp
EVS: European Values Study 2017: Integrated Dataset (EVS 2017). GESIS Data Archive, Cologne, 2022. ZA7500 Data file Version 5.0.0, doi:10.4232/1.13897. URL: https://search.gesis.org/research_data/ZA7505
Савельєв Ю. Інклюзивна модернізація і суперечності ціннісних змін у країнах Східної Європи у 1990-2000-х роках. Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2019. Випуск 2. С. 70–97.
Дембіцький С., Сидоров М., Плющ В., Соснюк Є., Шалімова О. Системний підхід до соціологічного вивчення індивідуальних цінностей. Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2019. Випуск 3. С. 102–123. https://doi.org/10.15407/sociology2019.03.10
Костенко Н. Цінності та ціннісні зміни в сучасному суспільстві: тренди і перспективи. Київ: Інститут соціології НАН України, 2020. 358 c.
Бондаренко О. О. Трансформація ціннісних орієнтацій українського суспільства в контексті соціокультурних змін початку XXI століття. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2025. № 2. С. 99–106.
Rokeach M. A theory of organization and change within value-attitude systems. Journal of Social Issues, 1968. 24(1). Р. 13–33. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1968.tb01466.x
Rokeach M. The Nature of Human Values. New York: The Free Press, 1973. 438 p.
Schwartz S. H., Bilsky W. Toward a universal psychological structure of human values. Journal of Personality and Social Psychology, 1987. 53(3). P. 550–562. https://doi.org/10.1037/0022-3514.53.3.550
Schwartz S. H. Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology. 1992. Vol. 25, P. 1–65.
Іnglehart R. The silent revolution in Europe: Intergenerational change in post-industrial societies. American Political Science Review, 1971. 65(4). P. 991–1017. https://doi.org/10.2307/1953494
Inglehart R., Welzel C. Modernization, Cultural Change, and Democracy: The Human Development Sequence. Cambridge University Press, 2005. 333 p.
Дембіцький С., Сидоров, М. Цінність самореалізації у структурі індивідуальної життєдіяльності. Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2022. Випуск 1. С. 6–28.
Бех І. Д. Самореалізація особистості як визначальний чинник її життєдіяльності. Багатовимірність особистості: теорія, психодіагностика, корекція : зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-практ. семінару з міжнар. участю (23 березня 2017 р., м. Полтава). 2017. С. 31–36. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7947
Долинська Л., Пенькова О. Самореалізація особистості як соціально-психологічний феномен. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12, Психологічні науки. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова; 2016. Вип. 3 (48). С. 18–25.
Бакіров В. С., Сокурянська Л. Г. Ціннісні зрушення у повоєнній Україні: напрямки, чинники, суб’єкти. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». Харків; 2024. Вип. 51. С. 29–37. DOI: https://doi.org/10.26565/2227-6521-2023-51-03
Заредінова Е. Р. Формування соціокультурних цінностей студентів в освітньому середовищі закладу вищої освіти: теорія і методика. Київ: Видавничий Дім «Слово»; 2020. 372 с. ISBN 978-966-194-313-0.
Дембіцький С. Індивідуальні та соцієтальні цінності під час війни: актуальність, структура та вплив. Національна безпека і оборона. 2022. Випуск 3–4. С. 93–102.
Кухта М., Соболєва Н. Молодь України у період суспільних турбулентностей 2019–2021. Соцiологiя: теорiя, методи, маркетинг. 2023. Випуск 3. С. 31–59. https://doi.org/10.15407/sociology2023.03.031
Борисов Р., Голіков О., Крайнюков А., Кутирьова В., Ніколаєвська А., Сокурянська Л.; за ред. Сокурянської Л. Шкільна освіта в умовах війни: стан, можливості, обмеження. Харків: Управління освіти адміністрації Салтівського району Харківської міської ради; 2023. 168 с.
Волосевич І., Когут І., Жерьобкіна Т., Назаренко Ю. Вплив війни на молодь в Україні. 2023. Київ. 2023. 72 с.
Костюченко Т., Волосевич І. Вплив війни на молодь в Україні. 2024. Київ, 2024. 83 с.
Мацко-Деміденко І. Студентська молодь у надзвичайних умовах війни. Українське суспільство в умовах війни. 2024. Київ: Інститут соціології НАН України; 2024. С. 326–345.
Когут І., Нікуліна О., Сирбу О., Жерьобкіна Т., Назаренко Ю. Війна та освіта: Як рік повномасштабного вторгнення вплинув на українські школи. Київ, 2023. 136 с.
Vox Populi, savED. Війна та освіта. Два роки повномасштабного вторгнення. Звіт за результатами дослідження. Київ, 2024. 70 с.
Ніколаєнко С. О., Зеленська В. С. Емпіричне дослідження особливостей копінг-стратегій студентів із різними рівнями адаптованості до навчання в умовах війни в Україні. Габітус, випуск 57, 2024. С. 161–166. https://doi.org/10.32782/2663-5208. 2024.57.26
Vox Populi, savED. Війна, освіта та соціальний капітал. Три роки повномасштабного вторгнення. Звіт за результатами дослідження. Київ, 2025. 67 с.
Дембіцький С. Ціннісно-мотиваційна сфера під тиском: наслідки стресових станів. Стресові стани населення України в контексті війни: досвід соціологічного вивчення. Київ: Інститут соціології НАН України; 2025. С. 110–128.
Сокурянська Л. Г., Сопільняк Д. Р. Вплив війни на соціальний порядок в українських закладах середньої освіти. Навчальний заклад та викладач: зміни векторів взаємозалежності: матеріали XXIII Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 7 лют. 2025 р. Харків: Вид-во НУА; 2025. С. 191–196.
Дембіцький С., Бурова О., Гломозда Д., Соболєва Н., Буров І., Мариніч І. Вплив стресових станів на ціннісно-мотиваційну сферу українців під час війни. Соцiологiя: теорiя, методи, маркетинг. 2025. Випуск 1. С. 5–24.
Сокурянська Л., Сопільняк Д. Українська освіта в умовах війни: стан резільєнтності та можливості забезпечення якості освітніх послуг. Соціологія, соціальна робота та соціальне забезпечення: регулювання соціальних проблем (Львів, 15–16 травня 2025 р.): збірник матеріалів XV Міжнародної науково-практичної конференції. Львів: Видавництво «Магнолія 2006»; 2025. С. 22–25.
Вербецька О. Ціннісні преференції в соціологічному дискурсі. Соціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики, 2015, вип. 65–66. С. 56–64.
Українська політична нація: проблеми становлення. Збірник наукових статей; за ред. Розумного М. М., Степика М. Т., Яблонського В. М. Київ: НІСД; 2012. 384 с.
Крисаченко В. С., Степико М. Т., Власюк О. С. Українська політична нація: ґенеза, стан, перспективи; за ред. Крисаченка В. С. Київ: НІСД; 2004. 648 с.
Чупрій Л. Формування української політичної нації в контексті забезпечення національної безпеки української держави. Епістемологічні дослідження в філософії, соціальних і політичних науках. 2012. № 3 (22). С. 240–245.
Телегуз И. А. Дослідження проблем формування української нації у науковій спадщині Микити Шаповала. Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету, 2014, вип. XXXVIII. С. 321–323.
Букрєєва І. В. Громадянсько-політична ідентичність як основа формування політичної нації в Україні. Наукові праці. Соціологія. 2014. Т. 234, № 222. С. 24–28.
Луценко М. В. Українська політична нація в контексті державотворення. Українське державотворення: історичний аспект: матеріали Всеукр. наук. конф., Харків, 28 трав. 2021 р. Харків: ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; 2021. С. 156–160.
Заяць Н. В. Національна ідентичність як основа для розвитку політичної нації в Україні. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Юриспруденція. 2022. Вип. 56. С. 28–32.
Костюченко Т., Волосевич І., Info Sapiens. Вплив війни на молодь в Україні – 2023–2024: аналітичний звіт. Київ: ПРООН, 2024.
