Довіра й емоційний інтелект як предиктори суб’єктивного благополуччя у студентів

Анотація

В статті проведений теоретичний аналіз довіри та емоційного інтелекту як предикторів суб’єктивного благополуччя особистості. За результатами емпіричного дослідження, в якому взяли участь 54 студенти Харківського національного університету імені В.Н.Каразина, віком 17-23 років, підтверджено гіпотезу про те, що довіра опосередковує вплив емоційного інтелекту на суб’єктивне благополуччя у студентів. Ефект довіри як медіатора між емоційним інтелектом та суб’єктивним благополуччям найбільш виражений у відношенні когнітивного компонента. Запропоновано узагальнюючу структурну модель взаємозв’язків між довірою, емоційним інтелектом та суб’єктивним благополуччям.