КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ВНЗ В УМОВАХ КРЕДИТНО-ТРАНСФЕ РНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

Автор(и)

  • Катерина Геннадіївна Ткаченко Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

Ключові слова:

педагогічна практика, контроль, оцінювання педагогічної практики, кредитно-трансферна система

Анотація

У статті окреслено зміст педагогічної практики «Пробні уроки та заняття в школі» студентів напряму підготовки «Початкова освіта», розкрито важливість контролю та оцінювання практики в рамках кредитно-трансферної системи організації навчання, запропонована власна модель оцінювання педагогічної практики за вимогами ЄКТС.

Біографія автора

  • автор Катерина Геннадіївна Ткаченко, афіліація Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

    завідувач  навчальної  практики Комунального  закладу «Харківська  гуманітарно-педагогічна  академія» Харківської обласної ради.

Завантаження

Опубліковано

2015-07-22

Номер

№ 31 (2013): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ВНЗ В УМОВАХ КРЕДИТНО-ТРАНСФЕ РНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 31, 284-292. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3700

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають