ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК ПЕРЕВІРКА ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Автор(и)

  • Любов Ярославівна Брославська викладач кафедри іноземної філології КЗ «Харківської гуманітарно-педагогічної академії».
  • Сергій Григорович Мащенко доцент кафедри методики та практики викладання іноземної мови Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна.

Ключові слова:

педагогічна практика, професійно-методичні вміння, іншомовні вміння, особистісні професійні якості практиканта.

Анотація

У статті аналізується рівень сформованості професійно-методичних,  іншомовних навичок  і  вмінь,  особистісних професійних  якостей  студентів, що  реалізуються  під  час  педагогічної  практики. Виокремлюються аспекти, які потребують додаткової уваги з метою покращення рівня підготовки викладачів іноземної мови.

Біографії авторів

  • автор Любов Ярославівна Брославська, афіліація викладач кафедри іноземної філології КЗ «Харківської гуманітарно-педагогічної академії».

    викладач кафедри іноземної філології КЗ «Харківської гуманітарно-педагогічної академії».

  • автор Сергій Григорович Мащенко, афіліація доцент кафедри методики та практики викладання іноземної мови Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна.

    доцент  кафедри методики  та  практики викладання  іноземної мови Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна.

Завантаження

Опубліковано

2015-07-08

Номер

№ 29 (2012): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК ПЕРЕВІРКА ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 29, 25-34. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3443

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають