Оптимізація педагогічного спілкування як запорука успішної взаємодії студента і викладача ВНЗ

Автор(и)

  • Людмила Леонідівна Савченко Кафедра теорії та методики дошкільної освіти Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

Ключові слова:

професійне спілкування, педагогічна комунікація, діалогічна взаємодія, комунікативна культура, комунікабельність, педагогічні здібності, стиль педагогічного спілкування, соціальна рефлексія

Анотація

У статті розглянуто основні проблеми педагогічного спілкування як найважливішого професійного інструмента педагогічної діяльності в системі «студент-викладач», а також стратегій оптимальної взаємодії студентів і викладачів вищого навчального закладу.

Біографія автора

  • автор Людмила Леонідівна Савченко, афіліація Кафедра теорії та методики дошкільної освіти Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
    Старший викладач

Завантаження

Опубліковано

2015-06-26

Номер

№ 34 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки, 2014, Вип. 34

Розділ

Статті

Як цитувати

Оптимізація педагогічного спілкування як запорука успішної взаємодії студента і викладача ВНЗ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 34, 207-213. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2930

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають