Формирование профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольного образования

Автор(и)

  • Ирина Анатольевна Комарова УО «Могилёвский государственный университет имени А.А. Кулешова», кафедра педагогики детства и семьи
  • Наталья Геннадьевна Здорикова УО «Могилёвский государственный университет имени А.А. Кулешова», кафедра педагогики детства и семьи

Ключові слова:

профессионально-игровая компетентность, будущие педагоги дошкольного образования, организация и управление обучением, игротехника, интерактивность, методическое обеспечение

Анотація

В статье рассматривается теоретико-практическое содержание понятия «профессионально-игровая компетентность», его основные структурные компоненты; представлены вопросы организации и управления обучением студентов с использованием игровой техники, методические аспекты формирования профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольного образования. 

Біографії авторів

  • автор Ирина Анатольевна Комарова, афіліація УО «Могилёвский государственный университет имени А.А. Кулешова», кафедра педагогики детства и семьи
    Декан факультета педагогики и психологии детства, кандидат педагогических наук, доцент
  • автор Наталья Геннадьевна Здорикова, афіліація УО «Могилёвский государственный университет имени А.А. Кулешова», кафедра педагогики детства и семьи
    Старший преподаватель кафедры педагогики детства и семьи

Завантаження

Опубліковано

2015-06-24

Номер

№ 37 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Формирование профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольного образования. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 37, 167-175. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2081

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають