Формування методичної компетентності майбутніх фахівців шляхом застосування завдань навчально-дослідного характеру під час проходження педагогічної практики

Автор(и)

  • Катерина Геннадіївна Ткаченко

Ключові слова:

педагогічна практика, навчально-дослідні завдання, методичні знання, метод проектів, методичний проект, педагогічний досвід

Анотація

У статті досліджуються можливості використання завдань навчально-дослідного характеру у процесі проходження різних видів педагогічної практики, вивчено метод проектів як один із способів формування методичної компетентності майбутніх вчителів початкової школи, проаналізовано способи вивчення студентами педагогічний досвід під час  практичної підготовки

Біографія автора

  • Катерина Геннадіївна Ткаченко
    Магістр з педагогіки вищої школи. Аспірант кафедри креативної педагогіки та інтелектуальної власності Української інженерно-педагогічної академії.

Завантаження

Номер

№ 36 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Формування методичної компетентності майбутніх фахівців шляхом застосування завдань навчально-дослідного характеру під час проходження педагогічної практики. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 36, 182-189. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/1914

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають