Емоційно-вольова культура студентів як педагогічна проблема

Автор(и)

  • Максим Васильович Нечепоренко Кафедра педагогіки факультету психології Харківського університету ім. В.Н. Каразіна

Ключові слова:

емоційно-вольова культура, естетичне виховання, морально-естетичне виховання

Анотація

У статті розглянуто роль і значення емоційно-вольової культури особистості студента  з погляду підготовки його до майбутньої професійної діяльності. Подано обґрунтовану систему принципів і прийомів впливу на емоційно-вольовий компонент особистості з метою його професійно-педагогічної підготовки до злагодженої, узгодженої діяльності з учнями і батьками.

Біографія автора

  • автор Максим Васильович Нечепоренко, афіліація Кафедра педагогіки факультету психології Харківського університету ім. В.Н. Каразіна

    Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки факультету психології Харківського університету ім. В.Н. Каразіна

Завантаження

Номер

№ 35 (2014): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Емоційно-вольова культура студентів як педагогічна проблема. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 35, 127-135. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/1819

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

<< < 1 2