Професійні ролі викладача під час організації навчальної ігрової взаємодії

Автор(и)

  • Оксана Анатоліївна Жукова Кафедра педагогіки факультету психології Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна

Ключові слова:

ігрова взаємодія, професійна роль, ігрові етапи

Анотація

У  статті  визначено  зміст професійних  ролей педагога, що формуються в процесі підготовки студентської молоді у ВНЗ; висвітлено можливі дії педагога під час виконання тієї чи іншої ролі в процесі організації навчальної ігрової взаємодії; окреслено фази ігрової взаємодії, в якій програвання ролі буде найбільш доцільним.

Біографія автора

  • автор Оксана Анатоліївна Жукова, афіліація Кафедра педагогіки факультету психології Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна
    Кандидат педагогічних наук, доцент

Завантаження

Опубліковано

2015-07-01

Номер

№ 33 (2013): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Професійні ролі викладача під час організації навчальної ігрової взаємодії. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 33, 102-110. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2972

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають