РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ПРОЦЕСІ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Анотація

DOI: https://doi.org/10.26565/2074-8922-2025-85-27

Науково-дослідницька діяльність у закладах вищої освіти є невід’ємною складовою освітнього процесу, спрямованою на інтеграцію наукової, навчальної та професійно-практичної підготовки здобувачів освіти. Саме вона виступає потужним чинником розвитку академічної культури, формування у студентів здатності до самостійного наукового пошуку, критичного мислення, творчої ініціативи та дотримання принципів академічної доброчесності.

У статті досліджено проблему розвитку академічної культури здобувачів вищої освіти у процесі науково-дослідницької діяльності як одного з провідних чинників підвищення якості сучасної освіти. Визначено, що в умовах реформування системи вищої освіти України та її інтеграції до європейського освітнього простору особливого значення набуває формування академічних цінностей, етичних принципів, дослідницьких компетентностей та культури академічної комунікації.

Проаналізовано сутність поняття «академічна культура» та узагальнено наукові підходи до його трактування. Виокремлено основні структурні компоненти академічної культури та розкрито специфіку їх формування в процесі науково-дослідницької діяльності.

Обґрунтовано, що ефективний розвиток академічної культури відбувається поетапно: від ознайомлення здобувачів з основами наукового пошуку – до виконання індивідуальних і колективних дослідницьких проєктів, участі в конференціях, семінарах і конкурсах наукових робіт. Таке поступове залучення сприяє інтеграції теоретичних знань і практичних умінь, розвитку критичного й аналітичного мислення, інформаційної та комунікативної грамотності, а також формуванню навичок академічної етики та наукової комунікації.

Підкреслено, що науково-дослідницька діяльність у закладах вищої освіти виступає не лише засобом професійного становлення здобувача, а й дієвим інструментом розвитку його інтелектуального потенціалу, дослідницької ініціативи, креативності та відповідальності за результати власної наукової праці.

Узагальнено, що розвиток академічної культури здобувачів вищої освіти в процесі науково-дослідницької діяльності є необхідною умовою підготовки компетентного, творчого, інноваційно орієнтованого фахівця, здатного діяти в умовах глобального інформаційно-освітнього простору відповідно до принципів сталого розвитку, академічної доброчесності та професійної відповідальності.

Як цитувати: Пригодій А. В., Мінько Н. П., Горчинська К. В. Розвиток академічної культури здобувачів вищої освіти у процесі науково-дослідницької діяльності. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. 2025. Вип. 85. С.324-335. https://doi.org/10.26565/2074-8922-2025-85-27