Ціннісні преференції українських старшокласників в умовах війни: спільне та відмінне в регіональному вимірі
Анотація
У статті аналізуються ціннісні преференції старшокласників України в умовах російсько-української війни. Надаються авторські визначення таких понять, як «ціннісні преференції» (ієрархічно побудована система життєвих переваг особистості, тобто система її екзистенційних цінностей та ціннісних пріоритетів у всіх сферах її діяльності (професійній, громадській, політичній, сімейно-побутовій, освітній, дозвіллєвій тощо)) та «українська політична нація» (спільнота громадян української держави всіх національностей, мовних та релігійних преференцій, об’єднаних спільними цінностями, політичними інтересами, патріотичними настановами, повагою до історії та культури України, її державних символів та готовністю захищати суверенітет та цілісність своєї країни). Наводяться результати всеукраїнського соціологічного дослідження «Старшокласник – 2024: життєві та освітньо-професійні плани старшокласників України в умовах війни», що проводилось за ініціативи Соціологічної асоціації України фахівцями кафедри соціології навчально-наукового інституту соціології та медіакомунікацій Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна протягом жовтня-листопада 2024 року. Розглядаються орієнтації українських старшокласників на термінальні та інструментальні цінності, їхні освітньо-професійні плани після отримання середньої освіти, оцінки престижності та привабливості тих чи інших професій, мотивація отримання вищої освіти, професійний вибір, громадянська ідентичність тощо. Формулюється висновок про те, що високий рівень громадянської ідентичності та зафіксована єдність ціннісних преференцій українських старшокласників у різних сферах їхньої життєдіяльності за відсутності відчутних міжрегіональних відмінностей у цих показниках дають підстави говорити про активне становлення української політичної нації на мезосоціальному рівні цього процесу.
Завантаження
Посилання
Головаха Є. Війна і формування політичної нації в Україні. Український соціологічний журнал. 2022. Випуск 28. C. 6–14.
Черниш Н. Формування української політичної нації. Український соціологічний журнал. 2022. Випуск 28. C. 15–25.
Костенко Н. Всередині та поза межами ідентичності в культурному досвіді пандемії та війни. Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2022. No 2. С. 5–21.
World Values Survey (WVS). Wave 8. 2017-2022. URL: https://www.worldvaluessurvey.org/WVSDocumentationWV7.jsp
EVS: European Values Study 2017: Integrated Dataset (EVS 2017). GESIS Data Archive, Cologne, 2022. ZA7500 Data file Version 5.0.0, doi:10.4232/1.13897. URL: https://search.gesis.org/research_data/ZA7505
Савельєв Ю. Інклюзивна модернізація і суперечності ціннісних змін у країнах Східної Європи у 1990-2000-х роках. Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2019. Випуск 2. С. 70–97.
Дембіцький С., Сидоров М., Плющ В., Соснюк Є., Шалімова О. Системний підхід до соціологічного вивчення індивідуальних цінностей. Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2019. Випуск 3. С. 102–123. https://doi.org/10.15407/sociology2019.03.10
Костенко Н. Цінності та ціннісні зміни в сучасному суспільстві: тренди і перспективи. Київ: Інститут соціології НАН України, 2020. 358 c.
Бондаренко О. О. Трансформація ціннісних орієнтацій українського суспільства в контексті соціокультурних змін початку XXI століття. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2025. № 2. С. 99–106.
Rokeach M. A theory of organization and change within value-attitude systems. Journal of Social Issues, 1968. 24(1). Р. 13–33. https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1968.tb01466.x
Rokeach M. The Nature of Human Values. New York: The Free Press, 1973. 438 p.
Schwartz S. H., Bilsky W. Toward a universal psychological structure of human values. Journal of Personality and Social Psychology, 1987. 53(3). P. 550–562. https://doi.org/10.1037/0022-3514.53.3.550
Schwartz S. H. Universals in the content and structure of values: Theoretical advances and empirical tests in 20 countries. Advances in Experimental Social Psychology. 1992. Vol. 25, P. 1–65.
Іnglehart R. The silent revolution in Europe: Intergenerational change in post-industrial societies. American Political Science Review, 1971. 65(4). P. 991–1017. https://doi.org/10.2307/1953494
Inglehart R., Welzel C. Modernization, Cultural Change, and Democracy: The Human Development Sequence. Cambridge University Press, 2005. 333 p.
Дембіцький С., Сидоров, М. Цінність самореалізації у структурі індивідуальної життєдіяльності. Соціологія: теорія, методи, маркетинг. 2022. Випуск 1. С. 6–28.
Бех І. Д. Самореалізація особистості як визначальний чинник її життєдіяльності. Багатовимірність особистості: теорія, психодіагностика, корекція : зб. наук. праць за матеріалами Всеукр. наук.-практ. семінару з міжнар. участю (23 березня 2017 р., м. Полтава). 2017. С. 31–36. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/7947
Долинська Л., Пенькова О. Самореалізація особистості як соціально-психологічний феномен. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12, Психологічні науки. Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова; 2016. Вип. 3 (48). С. 18–25.
Бакіров В. С., Сокурянська Л. Г. Ціннісні зрушення у повоєнній Україні: напрямки, чинники, суб’єкти. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». Харків; 2024. Вип. 51. С. 29–37. DOI: https://doi.org/10.26565/2227-6521-2023-51-03
Заредінова Е. Р. Формування соціокультурних цінностей студентів в освітньому середовищі закладу вищої освіти: теорія і методика. Київ: Видавничий Дім «Слово»; 2020. 372 с. ISBN 978-966-194-313-0.
Дембіцький С. Індивідуальні та соцієтальні цінності під час війни: актуальність, структура та вплив. Національна безпека і оборона. 2022. Випуск 3–4. С. 93–102.
Кухта М., Соболєва Н. Молодь України у період суспільних турбулентностей 2019–2021. Соцiологiя: теорiя, методи, маркетинг. 2023. Випуск 3. С. 31–59. https://doi.org/10.15407/sociology2023.03.031
Борисов Р., Голіков О., Крайнюков А., Кутирьова В., Ніколаєвська А., Сокурянська Л.; за ред. Сокурянської Л. Шкільна освіта в умовах війни: стан, можливості, обмеження. Харків: Управління освіти адміністрації Салтівського району Харківської міської ради; 2023. 168 с.
Волосевич І., Когут І., Жерьобкіна Т., Назаренко Ю. Вплив війни на молодь в Україні. 2023. Київ. 2023. 72 с.
Костюченко Т., Волосевич І. Вплив війни на молодь в Україні. 2024. Київ, 2024. 83 с.
Мацко-Деміденко І. Студентська молодь у надзвичайних умовах війни. Українське суспільство в умовах війни. 2024. Київ: Інститут соціології НАН України; 2024. С. 326–345.
Когут І., Нікуліна О., Сирбу О., Жерьобкіна Т., Назаренко Ю. Війна та освіта: Як рік повномасштабного вторгнення вплинув на українські школи. Київ, 2023. 136 с.
Vox Populi, savED. Війна та освіта. Два роки повномасштабного вторгнення. Звіт за результатами дослідження. Київ, 2024. 70 с.
Ніколаєнко С. О., Зеленська В. С. Емпіричне дослідження особливостей копінг-стратегій студентів із різними рівнями адаптованості до навчання в умовах війни в Україні. Габітус, випуск 57, 2024. С. 161–166. https://doi.org/10.32782/2663-5208. 2024.57.26
Vox Populi, savED. Війна, освіта та соціальний капітал. Три роки повномасштабного вторгнення. Звіт за результатами дослідження. Київ, 2025. 67 с.
Дембіцький С. Ціннісно-мотиваційна сфера під тиском: наслідки стресових станів. Стресові стани населення України в контексті війни: досвід соціологічного вивчення. Київ: Інститут соціології НАН України; 2025. С. 110–128.
Сокурянська Л. Г., Сопільняк Д. Р. Вплив війни на соціальний порядок в українських закладах середньої освіти. Навчальний заклад та викладач: зміни векторів взаємозалежності: матеріали XXIII Міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 7 лют. 2025 р. Харків: Вид-во НУА; 2025. С. 191–196.
Дембіцький С., Бурова О., Гломозда Д., Соболєва Н., Буров І., Мариніч І. Вплив стресових станів на ціннісно-мотиваційну сферу українців під час війни. Соцiологiя: теорiя, методи, маркетинг. 2025. Випуск 1. С. 5–24.
Сокурянська Л., Сопільняк Д. Українська освіта в умовах війни: стан резільєнтності та можливості забезпечення якості освітніх послуг. Соціологія, соціальна робота та соціальне забезпечення: регулювання соціальних проблем (Львів, 15–16 травня 2025 р.): збірник матеріалів XV Міжнародної науково-практичної конференції. Львів: Видавництво «Магнолія 2006»; 2025. С. 22–25.
Вербецька О. Ціннісні преференції в соціологічному дискурсі. Соціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики, 2015, вип. 65–66. С. 56–64.
Українська політична нація: проблеми становлення. Збірник наукових статей; за ред. Розумного М. М., Степика М. Т., Яблонського В. М. Київ: НІСД; 2012. 384 с.
Крисаченко В. С., Степико М. Т., Власюк О. С. Українська політична нація: ґенеза, стан, перспективи; за ред. Крисаченка В. С. Київ: НІСД; 2004. 648 с.
Чупрій Л. Формування української політичної нації в контексті забезпечення національної безпеки української держави. Епістемологічні дослідження в філософії, соціальних і політичних науках. 2012. № 3 (22). С. 240–245.
Телегуз И. А. Дослідження проблем формування української нації у науковій спадщині Микити Шаповала. Наукові праці історичного факультету Запорізького національного університету, 2014, вип. XXXVIII. С. 321–323.
Букрєєва І. В. Громадянсько-політична ідентичність як основа формування політичної нації в Україні. Наукові праці. Соціологія. 2014. Т. 234, № 222. С. 24–28.
Луценко М. В. Українська політична нація в контексті державотворення. Українське державотворення: історичний аспект: матеріали Всеукр. наук. конф., Харків, 28 трав. 2021 р. Харків: ХНПУ ім. Г. С. Сковороди; 2021. С. 156–160.
Заяць Н. В. Національна ідентичність як основа для розвитку політичної нації в Україні. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія: Юриспруденція. 2022. Вип. 56. С. 28–32.
Костюченко Т., Волосевич І., Info Sapiens. Вплив війни на молодь в Україні – 2023–2024: аналітичний звіт. Київ: ПРООН, 2024.
