Virtualization Educational Practices in E-learning
Keywords:
educational practices, virtualization of educational practices, digital learning
Abstract
Article is devoted to the problem of use of new forms of educational activity under education virtualization; identified educational practices included in Moodle; considered transformation of the learning process in terms of virtualization; presents the results of testing indicators of “fragmentation” and “involvement” for procedures of polling methods; are described impact of Internet space logic on fragmentation of practices and involvement into activity of students. The applied value of studying virtualization of educational practices the author sees that their description can be an argument for changing the methodological, technological, organizational, software design principles for e-learning courses.
Downloads
Download data is not yet available.
References
1. Иванов Д. В. Виртуализация общества / Д. В. Иванов. – СПб.: Петербургское Востоковедение, 2000. – 96 с.
2. Попов Д. С. Виртуальный университет. К определению понятий / Д. С. Попов // Виртуализация межуниверситетских и научных коммуникаций: методы, структура, сообщества / Под ред. Н. Е. Покровского. – М. : СоПСо, 2010. – С. 10–19.
3. Гоффман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта / И. Гоффман / Перевод с англ. яз. Под ред. Г. С. Батыгина, Л. А. Козловой; вступит. статья Г.С. Батыгина. – М.: Институт социологии РАН, 2003. – 752 c.
4. Вахштайн В. С. Событийное строение повседневного мира. Исследование обыденного жеста / В. С. Вахштайн // Социологический журнал. – 2007. – № 3. – С. 5–39.
5. Крыштановский А. О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS / А. О. Крыштановский. – М.: ГУ ВШЭ, 2007. – 281 с.
6. Покровский Н. Е. Настоящая-ненастоящая реальность / Н.Е. Покровский // Визуальный анализ виртуальной реальности. Сб. науч. тр. – М.: ГУ-ВШЭ, 2007. – C. 4–23.
2. Попов Д. С. Виртуальный университет. К определению понятий / Д. С. Попов // Виртуализация межуниверситетских и научных коммуникаций: методы, структура, сообщества / Под ред. Н. Е. Покровского. – М. : СоПСо, 2010. – С. 10–19.
3. Гоффман И. Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта / И. Гоффман / Перевод с англ. яз. Под ред. Г. С. Батыгина, Л. А. Козловой; вступит. статья Г.С. Батыгина. – М.: Институт социологии РАН, 2003. – 752 c.
4. Вахштайн В. С. Событийное строение повседневного мира. Исследование обыденного жеста / В. С. Вахштайн // Социологический журнал. – 2007. – № 3. – С. 5–39.
5. Крыштановский А. О. Анализ социологических данных с помощью пакета SPSS / А. О. Крыштановский. – М.: ГУ ВШЭ, 2007. – 281 с.
6. Покровский Н. Е. Настоящая-ненастоящая реальность / Н.Е. Покровский // Визуальный анализ виртуальной реальности. Сб. науч. тр. – М.: ГУ-ВШЭ, 2007. – C. 4–23.
Published
2019-07-31
How to Cite
Korytnikova, N. (2019). Virtualization Educational Practices in E-learning. Visnyk of V. N. Karazin Kharkiv National University. Series Sociological Studies of Contemporary Society: Methodology, Theory, Methods, (1122), 100-107. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/ssms/article/view/13545
Issue
Section
Researches of the Problems of Youth and Education
