Вплив самооцінки на формування професійної педагогічної самосвідомості

Authors

  • Людмила Володимирівна Бахмат Кафедра іноземної філології Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

Keywords:

самосвідомість, професійна самосвідомість, самооцінка

Abstract

У статті розглядаються питання впливу самооцінки на процес формування професійної педагогічної самосвідомості. Провідною є думка, що високий рівень виконання професійних педагогічних обов’язків залежить від уявлення вчителя про себе як про професіонала. У зв’язку із цим питання формування адекватної самооцінки стають передумовою формування професійної педагогічної самосвідомості.

Author Biography

  • Людмила Володимирівна Бахмат, Кафедра іноземної філології Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
    Викладач

Downloads

Published

2015-07-01

Issue

No. 33 (2013): Наукові записки кафедри педагогіки

Section

Статті

How to Cite

Вплив самооцінки на формування професійної педагогічної самосвідомості. (2015). Scientific Notes of the Pedagogical Department, 33, 27-33. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/2963

Most read articles by the same author(s)