ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИКИ В КЛАСІ ПОСТАНОВКИ ГОЛОСУ

Автор(и)

  • Тетяна Володимирівна Ткаченко Кафедра теорії та методики мистецької освіти та вокально-хорової підготовки вчителя Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди

Ключові слова:

педагогічні проблеми підготовки майбутніх вчителів музики, діагностика голос, гігієна голосу, охорона голосу, професійна підготовка фахівця

Анотація

У статті досліджуються педагогічні проблеми підготовки майбутніх  вчителів музики  в класі постановки  голосу, сутність та зміст діагностики  голосу студентів музично-педагогічних факультетів як необхідної передумови якісної професійної підготовки фахівця.

Біографія автора

  • автор Тетяна Володимирівна Ткаченко, афіліація Кафедра теорії та методики мистецької освіти та вокально-хорової підготовки вчителя Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди

    Кандидат педагогічних наук, професор кафедри теорії та методики мистецької освіти та вокально-хорової підготовки вчителя 

Завантаження

Опубліковано

2015-09-04

Номер

№ 25 (2011): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИКИ В КЛАСІ ПОСТАНОВКИ ГОЛОСУ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 25, 169-178. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3855

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають