Концептуальні положення моделювання мовної діяльності людини в комп’ютерних системах як наукове підґрунтя інформатичної освіти у вищій школі

Автор(и)

  • Т. І. Крехно
  • І. О. Мицюра

Ключові слова:

професійна освіта, інформативна освіта, моделювання мовної діяльності, комп’ютерні системи, штучний інтелект

Анотація

У статті розглянуто концептуальні положення моделювання мовної діяльності людини в комп’ютерних системах як науково-теоретичного підґрунтя інформатичної освіти у вищій школі. Формалізація мовномисленнєвих процесів трактується як передумова інтелектуалізації комп’ютерних технологій;формування у студентів наукових основ лінгвістичного комп’ютерного моделювання представлене як обов’язкова кваліфікаційна характеристика майбутніх фахівців.

Завантаження

Опубліковано

2017-09-22

Номер

№ 39 (2016)

Розділ

Статті

Як цитувати

Концептуальні положення моделювання мовної діяльності людини в комп’ютерних системах як наукове підґрунтя інформатичної освіти у вищій школі. (2017). Наукові записки кафедри педагогіки, 39, 118-123. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/9255