ТРЕНІНГ СПІЛКУВАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

Автор(и)

  • Інна Григорівна Табачник Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради

Ключові слова:

педагогічна технологія, тренінг спілкування, групова форма роботи

Анотація

У статті розглядаються особливості впровадження в навчальний процес вищої школи тренінгу як нової педагогічної технології, яка допомагає в організації й проведенні навчального процесу, створює комфортні умови для співпраці викладачів і студентів.

Біографія автора

  • автор Інна Григорівна Табачник, афіліація Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради
    викладач психології кафедра корекційної освіти Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради.

Завантаження

Опубліковано

2015-07-22

Номер

№ 31 (2013): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

ТРЕНІНГ СПІЛКУВАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 31, 264-270. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3658