ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ПРОВЕДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

Автор(и)

  • Оксана Леонідівна Шквир Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія image/svg+xml

Ключові слова:

наукове дослідження, фундаментальне дослідження, прикладне дослідження, педагогічне дослідження

Анотація

У статті висвітлюється зміст понять «наукове дослідження», «педагогічне дослідження», види досліджень та особливості проведення педагогічних досліджень у початковій школі.

Біографія автора

  • автор Оксана Леонідівна Шквир, афіліація Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія
    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри шкільної педагогіки та психології Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії.

Завантаження

Опубліковано

2015-07-15

Номер

Том 1 № 28 (2012): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ПРОВЕДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 1(28), 236-244. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3639