ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ПРОВЕДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ
Abstract
У статті висвітлюється зміст понять «наукове дослідження», «педагогічне дослідження», види досліджень та особливості проведення педагогічних досліджень у початковій школі.
Downloads
Download data is not yet available.
References
1. Фіцула М.М. Педагогіка: навч. посіб. [для студ. вищ. пед. закл.] / М.М. Фіцула. – К.: Академія, 2000. – 544 с.
2. Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі: навч. посіб. / [С.У. Гончаренко, П.М. Олійник, В.К. Федорченко та ін.]; під ред. С.У. Гончаренка, П.М. Олійника. – К.: Вища школа, 2003. – 323 с.
3. Новиков А.М. Постиндустриальное образование / А.М. Новиков. – М. : Эгвес, 2008. – 136 с.
2. Методика навчання і наукових досліджень у вищій школі: навч. посіб. / [С.У. Гончаренко, П.М. Олійник, В.К. Федорченко та ін.]; під ред. С.У. Гончаренка, П.М. Олійника. – К.: Вища школа, 2003. – 323 с.
3. Новиков А.М. Постиндустриальное образование / А.М. Новиков. – М. : Эгвес, 2008. – 136 с.
Published
2015-07-15
Cited
How to Cite
Шквир, О. Л. (2015). ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ПРОВЕДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ. Scientific Notes of the Pedagogical Department, 1(28), 236-244. Retrieved from https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3639
Section
Статті
