КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ДО РОБОТИ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ

Автор(и)

  • Валентина Володимирівна Оніпко Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка

Ключові слова:

профільне навчання, концептуальні основи, компетентісний підхід, професійна підготовка вчителя, природничі дисципліни

Анотація

У статті розкриваються концептуальні педагогічні основи професійної підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін до роботи в профільній школі: використання компетентісного підходу та дворівнева система організації професійного навчання. Схарактеризовано психологічні механізми розвитку компетентності фахівця для школи природничого профілю на засадах синтезу когнітивного, предметнопрактичного і особистісного досвіду його формування в процесі опанування всіх циклів навчальних дисциплін

Біографія автора

  • автор Валентина Володимирівна Оніпко, афіліація Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
    кандидат сільськогосподарських наук, завідувач кафедри ботаніки Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка.

Завантаження

Опубліковано

2015-07-15

Номер

Том 1 № 28 (2012): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ДО РОБОТИ В ПРОФІЛЬНІЙ ШКОЛІ. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 1(28), 164-170. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3629