Дидактичні умови формування індивідуально-творчих стратегій самостійної навчальної діяльності студентів у процесі вивчення дисциплін мистецького циклу

Автор(и)

  • Тарас Юрійович Бульба

Ключові слова:

дидактичні умови, самостійна навчальна діяльність, стратегія самостійної навчальної діяльності студента, індивідуально-творча стратегія самостійної навчальної діяльності студента, мистецька освіта

Анотація

У статті здійснено спробу визначити дидактичні умови формування індивідуально-творчих стратегій самостійної навчальної діяльності студентів у процесі вивчення дисциплін мистецького циклу як основи для подальшого створення та реалізації відповідної дидактичної моделі.

Біографія автора

  • Тарас Юрійович Бульба
    Аспірант  кафедри  практичної  психології Криворізького педагогічного  інституту ДВНЗ «Криворізький національний університет»

Завантаження

Опубліковано

2015-07-22

Номер

№ 31 (2013): Наукові записки кафедри педагогіки

Розділ

Статті

Як цитувати

Дидактичні умови формування індивідуально-творчих стратегій самостійної навчальної діяльності студентів у процесі вивчення дисциплін мистецького циклу. (2015). Наукові записки кафедри педагогіки, 31, 41-47. https://periodicals.karazin.ua/pedagogy/article/view/3467